河北省邯郸市永年区第二中学2018_2019学年高二政治上学期第一次月考试题

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1、永年二中2018—2019学年第一学期高二月考政治试卷本试卷分第T卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。两卷共100分，考试时间90分钟。第I卷（选择题，共60分）注意事项:1・答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、选择题（本卷共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列属于文化现象的是①中国土司遗址在第39届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录②十八届五中全会审议通过《关于

2、制定国民经济和社会发展十三五规划的建议》③国际奥委会第128次全会上，北京获得2022年第24届冬奥会举办权④中国人民银行下调金融机构人民币存贷款基准利率。A・①②B.①③C.②④D.③④2.“枫桥月，滴桥柳，一声珍重离家走；跨四海，闯五洲，长路漫漫难回首；相思豆，连丝藕，梦里常在画屮游；黄土地，绿出畴，画屮美景不胜收。”诗词屮蕴含的《文化生活》道理是①精神产品与物质载体紧密相连②文化对人的影响是深远持久的③文化是人类社会实践的产物④文化是一种神奇的物质力量A.①②B.②④C.①③D.③④3.犹太人非常重视对孩子的教育。在每一个犹太家庭里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，在上面滴一

3、点蜂蜜，然后让小孩去吻。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。这反映的文化生活道理是①高水准的文化素养不是与生俱来的①教育是文化传播的主耍手段②有了文化教育，人的文化素养就会提高③文化素养具有后天形成性和可塑性A.①③B.②③C.①④D.②④1.《尚书•益稷》所载“击石拊石，百曽•率舞”，是墓仿群兽体态动作的歌舞击石拊石”的“石”，即石罄，它是狩猎生活的产物。《山海经•海外西经》载“刑天氏”与天帝战，头颅被砍，仍以双乳为目，肚脐为口，执干戚而舞，由此产生的“干戚舞”，是执盾与斧以再现战争场血的群舞。这说明①文化是H常生活的形象表达②文化来源于社会实践活动③艺术创作需要丰富的想象力④艺术是对美

4、好生活的向往。A.①②B.①④C.②③D.③④2.“表情包”是虚拟聊天中常用的一种情感表达工具，其中所有的表情创造均来源于真实生活，很多人生趣事都在这些生动的表情屮微妙体现。这从文化生活的角度说明①文化是政治和经济的集中表现②文化现象为人所创造、为人所特有③文化决定人们的认识活动和思维方式④人们在社会实践中创造和享用文化A.①③B.②③C.①④D.②④3.下列选项中蕴含的文化生活道理一致的是①不战而屈人之兵②近朱者赤，近墨者黑③以天下之至柔，驰骋天下之至坚④文化是民族的，又是世界的A.①③B.②③C.①④D.②④不变的是精神4.右图漫画《变与不变》，变的是物质生活水平的提高,文化生活的陋习

5、。从文化生活的角度看，造成这一现象的依据是狷、A.文化塑造人，落后文化会阻碍经济发展B.文化具有有其口身传承性和相对独立性A.经济决定文化，文化是经济的反映B.文化对人具有潜移默化的彫响1.管子认为：“仓廩实而知礼节，衣食足而知荣辱”；同时，他又强调：“礼义廉耻，国之四维;四维不张，国乃灭亡。”管子的观点揭示了①全部文化是人类社会实践的产物②经济发展是文化发展的基础③文化发展是经济发展的自然结果④文化对经济、政治具有反作用A.①③B.②③C.①④D.②④2.经济与文化的发展存在着相互影响的关系。下列对这种影响传导顺序表述合理的是①随着经济发展和生活水平提高，人们对文化产品的需求增加②文化

6、生产力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出③资本涌入，推动了文化产品的研发与生产④生产发展壮大，文化领域出现新型的产业或部门A.①-＞③-＞④-＞②B.①-＞④-＞③②C.④①-＞③一②D.③-＞④-＞①②3.韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，他们会逐渐喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们①文化与经济相互交融②文化发展应以经济效益为重③文化无形中决定人们的交往行为④要积极推动中华文化走向世界A.①③B.①④C.②③D.②④11.2018年4月23日为世界读书日。H市认为文化强市应从阅读开始，在建设文化强市过程中

7、，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为①文化在人民大众的生活中处于主导地位②文化为社会发展提供精神动力和智力支持③先进的、健康的文化是社会发展的根本动力④文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式A.@®B.①③C.②④D.③④12.从“肯德基”“麦当劳”“德克士”的快餐文化，再到美国的好莱坞大片电影文化，无一不体现着美国文化对中国社会的影响。有关人士表示发达国家通过这种方式进行文化渗透，以达到影响或改变其他国家