2018年广东省初中毕业生学业考试模拟试题二

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1、2018年广东省初中毕业生学业考试历史全真模拟试卷（二）一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确答案填在括号内。）1.在下列反映了我国黄河流域原始居民文化特征的图片是（）①陶器上的稻协纹②鱼纹彩陶盆③干栏式房屋④半地穴式房子A.①②B.①④C.②③D.②④2.毛泽东在《沁园春•雪》屮写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有（）①派张骞出使西域②派人将卫青和霍去病北击匈奴③采纳董仲舒的建议“独尊儒术”④将盐铁经营权下放

2、至地方A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的"除旧布新”主要体现在（）A.废分封行县制B.废土地国有兴私有C.废旧俗兴汉化D.罢黜百家，独尊儒术4.中H往来源远流长，盛唐时期曾成就中R历史文明交往的一段佳话，具体表现这段时期中H“往来”的历史事件是（）①玄奘取经②遣唐使来华③鉴真东渡④李白哭晁衡A.①②③B.②③④C.②③D.①④5.今年第四届"中国西藏发展论坛”召开，与会的《印度教徒报》报业集团主席拉姆认为“

3、西藏的飞速发展，是在中国社会主义的背景下取得的”。清朝前期，清朝政府也曾采取了一系列有效措施加强対西藏地区的管辖，下列事件中发生在雍正帝时期的是（）A.册封五世班禅B.设置伊犁将军C.册封五世达赖D.设置驻藏大臣6.欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成，起着重要的作用。①和②替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。③的发明消除了封建制度，创立了国民军制。④的发明导致发现美洲。①、②、③、④分别指的是（）A.造纸术印刷术指南针火药B.印刷术指南针火药造纸术C.指南针火药造纸术印

4、刷术D.造纸术印刷术火药指南针7.下列有关20世纪初的四位中国公民工作、牛活情况的表述，不符历史事实的是（）A.李立在重庆外国人的工厂上班B.小伍目睹外国军队驻扎山海关C.田刚大哥因加入义和团惨死街头D.老钱居住在北京东交民巷&英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从来见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战爭。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易进行的。”对此理解止确的是（）A.未看到英国发动战争的真实目的B.为英国发动战争作辩护C.认为自由贸易的原则不可侵犯D.支持

5、中国的反侵略战争9."百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并FL说：报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举（）A.开启了工业化序幕C.动摇了封建专制制度B.倡导了出版、言论自由D.使民主共和观念深入人心10.人们把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”的意义是（）A.屮国近代第一次思想启蒙运动B.是移风易俗的社会革新运动C.真正意义的资产阶级

6、民主革命D.动摇了封建思想的统治地位11.一首纪念某重大历史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇,豪杰攻打曩华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。□口□□值赞颂，优良传统要扬承。”下列选项适合填在空格处的是（）A.五四精神B.长征精神C.国共合作D.抗美援朝12.下列图片是抗日战争时期发生的战争，其中图片与意义对应正确的一项是（）守卫卢沟桥图二图三O—smut图四图一A.图一是局部抗战的开始B.图二是抗战以来的第一次大捷C.图三是抗战以来国民党军队収得的重大胜利D.图四是抗

7、战以來中国军队主动岀击日军的最大规模战役9.中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于取得革命的胜利，油画《开国大典》再现了开国盛典这一历史时刻。卞列说法正确的是（）①开国大典举行时中国大陆已经全部解放②毛泽东在盛典上宣布了中华人民共和国中央人民政府的成立③颁布中华人民共和国第一部社会主义类型的宪法④实现了人民当家作主A.①②B.①③C②③D②④10.美国前国务卿杜勒斯说:如果亚非国家养成一种在西方缺席的的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和屮国无疑将控制局面，这可能最终形成一个

8、反对西方的集团。他希望这次会议开不起来，杜勒斯针对的这次会议（）A.首先倡导了和平共处五项原则B.促进印度支那问题的解决C.提出”求同存异”的合作精神D.回复在联合国中的合法席位11.民族区域自治制度是我国社会主义民主制度的重要组成部分之一，下列对该政策的理解不止确的是（）A.是我国的一项基本的政治制度B.在所有少数民族居住的地方实施C.实施前提是国家的统一领导D.有利于保障少数民族地区的繁荣12.中国自改革开放以来，经济建设取得了举世瞩冃的成就，随综合