高中班主任推荐信

高中班主任推荐信

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1、篇一:自主招生班主任推荐信尊敬的**大学领导:你们好!我是***同学高中班主任,***系**中学**级**班班长并担任数学课代表,很高兴能向你们推荐我的这位学生。作为一名看着***一步步成长的高中老师,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更好更多地了解***,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也能够使***进入他梦寐以求的大学殿堂。2010年的中考结束后,他以优异的成绩考入了我校。开始时,他有点内敛,还不能完全融入到多彩的高中生活中去,自信心也不足,不过随着踏实的努力

2、,他不断的找回了一个积极乐观,坚强勇敢,有着旺盛的求知欲、认真踏实的治学精神以及崇尚独立思考问题的思维品质的自己。他的爱好非常广泛,喜爱运动,也积极参加学校组织的各项活动,总在尽力的活出自己的一份精彩。高一时他协同老师成功地组织了学校乒乓球比赛,同时自已也取得了年级亚军;高二时他参加学校组织的诗歌朗诵比赛荣获年级第一名,同时还担任当时比赛的主持人,获得了老师和学校领导的一致好评;在同年学校举行的班级大合唱比赛中,他精心组织全班同学积极演练,最后取得了全校第一名的好成绩。种种这些,充分体现了他在领导能力和组织能力方面的

3、过人之处,是同龄人中的翘楚。正因为有如此出色的表现,在进入高中学习的两年多来,***同学每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。作为21世纪的阳光型人才,他热爱生活,对生活充满了美好的想象,也充满了信心、希望和勇气。他总是用自己的幽默给别人带来笑声与欢乐,同时也用一颗敏感、细腻而多情的心让身边的人们也都对生活充满着信心。他用自己的力量去全力帮助着别人,为弱者流泪,为强者欢呼。在压力大的高三,他也经常帮助同学解决学习以及心理上的问题,被大家称为“全科老师”,同大家一起向着高考奋进。他的志向是能考入**等高等学府。许多年

4、前,我也曾经对那所大学充满着向往,韶华不再,想起不过是唏嘘。而现在,因为有他,那熄灭的火重新燃起,我希望他可以完成我未了的心愿。三个年头,近千个日子里,作为老师的我,不正是一直执著的等待他的展翅高飞吗?他需要更广阔的天空,而贵校,无疑是他最好的选择。在这里,我只能以我自己的名义人格担保,我向贵校推荐的是一名优秀的学生,一个杰出的人才,他不会令贵校失望的。我衷心的祝愿他可以通过贵校的选拔,也希望贵校能给他一次机会,我相信,他会给贵校带去更多惊喜。此致敬礼***中学高三*班班主任***2012-12-4篇二:班主任推荐信

5、样本班主任推荐信样本推荐信我班同学周文琪,曾用名刘悦。系出书香门第,自有兰心惠质,幼有母亲悉心呵护,后有自我潜心研习,得有灵敏迅捷之思维,出类拔萃之成绩,不言放弃之意志,乐观向上之品格,爱好广泛,学习深入,为师常引以为傲。其特点在于:一、独立钻研之精神。新知未授,预习先行。故常能先同学之最先,疑同学之无疑。为师只需略加点拨,而自能解决问题,并有举一反三之速。二、融会贯通之能力。该生涉猎甚广,举凡文史哲,数理化、音体美,皆有所取。文能序母亲之文集,艺能现学校之舞台,学能摘大赛之桂冠,如此等等,不一而举。而此等所得,并非

6、受到专业训练而为灵性所致。而将种种才艺集于一身,已非易事,其奇在于能由文悟理,因艺知道,殊非常人。三、胸怀天下之大志。君子集才学以影响他人,集厚德以承载外物,此为清华校训之义,也为文琪追求之旨。当今社会,熙熙攘攘为名利者多,而志存天下忧国家者少,而文琪有鸿鹄之志,为吾校之骄傲。以上仅列其三个特别优点,足以证明他是个人才,请贵校认真考虑![xxxxx]x级23班班主任:[xxxxx]2008年10月16日篇三:班主任推荐信班主任推荐信尊敬的四川大学招生办领导、老师:你们好。我是云南省第二中学高三176班的班主任,我班学

7、生虞紫涵报名参加贵校的自主招生考试,作为带了她两年,对她有着很多了解的班主任和一名高三教师,我要向你们郑重推荐虞紫涵同学。这两年来,我认为她是一名优秀的学生。在学校里,她待人真诚友好,善于合作,于同学们保持着深厚的情感,善于和人交流,表达能力较强。在学习方面,该生刻苦钻研,有计划地、有条理的安排自己的学习时间,注重学习方法,积极探索。在生活方面,她乐观进取,热爱生活,对生活充满信心和希望,当然他也十分热爱音乐,喜欢唱歌。虞紫涵同学多次参与班级和学校组织的一些列活动。鉴于此,我向贵校推荐该生,望审批,也祝愿她能顺利通过

8、贵校的选拔,相信她在进入贵校后一定能得到更好的发展。云南省祥云县第二中学176班班主任:2014年4月14日篇四:经典的班主任推荐信【推荐信】经典的班主任推荐信尊敬的xx公司领导:您好!感谢您从宝贵的时间里抽空阅读一个应届毕业生的推荐信!xx同学在深圳中考时以xxx分的优秀成绩,升入深圳市高级中学。高中三年,他不仅学习成绩始终名列前茅,而且积极

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