班主任的推荐信

班主任的推荐信

ID:23603928

大小:54.00 KB

页数:7页

时间:2018-11-09

班主任的推荐信_第1页
班主任的推荐信_第2页
班主任的推荐信_第3页
班主任的推荐信_第4页
班主任的推荐信_第5页
资源描述:

《班主任的推荐信》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、班主任的推荐信  班主任的推荐信(一)  尊敬的xx公司领导:  您好!  感谢您从宝贵的时间里抽空阅读一个应届毕业生的推荐信!  xxx同学在深圳中考时以xxx分的优秀成绩,升入深圳市高级中学。高中三年,他不仅学习成绩始终名列前茅,而且积极参加学校各项活动,品德优秀,是本年级学生中的佼佼者。  他有强烈的求知欲,认真踏实的治学精神和独立思考、积极探索的学习习惯。他从小学,接受奥数训练,初中在奥数班学习,高中数学考试最高分数xxx分。物理计算能力,动手试验的能力超过其他同学,考试达到xxx分。他注重专研教材,基础知识训练,学习方法得当,踏踏实实积累,文理兼

2、顾,全面发展,综合能力很强。最好名次在年级排名第二。他外语学习成绩优异,无论听力,还是阅读能力、写作能力都很强。他凭着聪明、踏实、刻苦、严谨,深受老师喜爱,同学敬佩。  他在学习上勤奋学习,善于思考。虽然兴趣爱好广泛,经常打球,但是,学习起来一点也不含糊。他的思考能力很强,有超乎同龄人的思维能力。可以说,他的智商不是铁岭高中最高的,但是在头脑的思考能力上来讲,绝对可以说是最好的。学习时,不喜欢熬时间,题海战术等方面。他最喜欢在学习时,保持最高的效率。在做题时,有鬼点子,经常能用比较简单的算法,来解决问题。从高三复习开始,他总能用合理的计划调整时间,分配自己

3、的学习任务。虽然他之前的成绩没能考到第一名,而且最近的这次考试发挥很不理想,但是,我相信,凭借他的悟性,绝对可以有更大的突破。  他是我们班级的班长,作为一名班主任老师,我为有这样的学生作为自己的班长而感到幸福。诚然,他也有很多缺点。但是,缜密的思维,足够的热情支持着他做好了班长的这份本职工作。在他的带领下,我几乎很少参与班级日常食物的管理。在我的班级里,绝无一些所谓的尖子班学生之间的自私自利,矛盾重重的状态。他把大家团结成了一个和睦的大家庭。而他拿特有的思维能力,又在一些重大问题上把握得很好。在学校的各种活动中,我们班都名列前茅,每个人都为班级贡献出自己

4、的一份力量。作为一个班主任老师,能有这样的得力助手和班级,我很知足。  我是他的任课老师和班主任。我本着爱惜人才和对贵校负责任,真诚地向贵公司推荐xxx同学。诚挚希望能被贵公司聘用。  此致  敬礼!  推荐人fwsir  xxxx年xx月xx日自荐信  尊敬的余校长:您好!据悉,贵校要招聘体育教师,我希望申请这一职位。我于1976年9月出生在文成县珊溪镇。从小跟随父母生活福建省顺昌县,在那度过了小学、初中、高中阶段,1997年毕业于福建省宁德师范高等专科学校体育系体育教育专业。同年经努力跨省分配回老家文成县工作。12年来本人一直兢兢业业地工作在体育教学第

5、一线,十二年的风雨承载着我对教育事业的热衷,烙下了我坚强奋斗的足迹。1997年7月我毕业分配到文成县巨屿学校。这是一所小学、初中九年一贯制的学校。我来之前没有专任体育教师,器材也基本没有。在我的努力下,依靠学校领导的支持,开满了每周2节的体育课,“两操”正常展开,课外体育活动丰富多彩,业余体育训练成果让人刮目相看:田径队力压多所兄弟学校,荣获文成县中小学田径运动会小学组第三名(第一二名为县城两所学校)。正因为我在巨屿学校良好的表现,1999年8月我调到珊溪中学。2003年8月经过打擂,从26人中脱颖而出,被选调至文成中学任教。凭着自己执著的追求和多年艰辛的

6、磨砺,我成了文成县体育教育战线上的骨干。我热爱我的教师工作,打心里爱。从教多年来,我时刻把教学工作放在第一位,从没有因为私事请过事假,也没有一次迟到早退过。以积极进取的工作态度,踏踏实实的工作作风对待教育教学,工作勤勤恳恳,一丝不苟,不计时间不计报酬,出色的完成教育、教学任务。我是体育教师,但是对于学生的教育我从不袖手旁观,长期的教育工作中我体会到:作为一名教师,首先要热爱学生,要想收到好的教育效果,就必须付出你的真心与真爱。爱学生,学生才会爱你,教育才能起到事半功倍的效果。我一点一滴的关爱着学生,处处事事都为学生着想,自然赢得了学生的信赖。尤其在体育生方

7、面,学生只要发生一点不良状况,我都会及时了解学生心态,搞清原因;看到点滴进步,我都会给予表扬。勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,是我一贯的作风。每学期我的听课节数都在20节以上;虚心求教,在新、老教师的经验中汲取了大量的新息。课前认真务实备好课(备教材、备学生、备场地),围绕教学重点、难点展开教学活动,努力让学生学有所得;教学中灵活运用教学方法,让每个学生在参与中获得不同程度的提高;课后认真总结。从教以来,我坚持学习,不断更新知识结构,不断提高自己的教育教学水平,以适应飞速发展的教育教学的需要。并坚持不懈的进行教学科研工作2004年7月我参加温州市中、小学体育学

8、科《我与新课标同行》演讲比赛二等奖(总的排名第4);2005年1月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。