正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响

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1、正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响湘乡市东山区卫牛服务中心湖南湘乡4H400摘要：目的：探讨正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响。方法：选取2013年6月~2015年1月来我中心体验的婴幼儿100例作为研究对象，按是否进行儿童保健分为对照组（242例）和观察组（n=52例），对照组未进行儿童保健，观察组参与严格的儿童保健，观察对比两组新牛儿出牛18个月后的智力发育状况及健康情况。结果：观察组的贫血、感冒、湿疹、腹泻、消化不良发生率分別为1.92%、3.85%、1.92%、1.92%、1.92%,均低于对照组的14.58%、12.50%、8.33%、10.42%、8.33%,差异

2、有统计学意义（P<0.05）；观察组的心理运动发育指数、智力发育指数优于对照组，差异均有统计学意义（P&t;0.05）o结论：正确的儿童保健，可促进婴幼儿早期发育，可加快儿童休格发育，有利于儿童智力和心理发育。关键词：婴幼儿；儿童保健；早期发育婴幼儿时期是人牛命周期中最为重要的全面发展阶段，具有巨大的发育潜能，其发育的好与坏直接影响着孩子在整个牛命周期中的身体健康。近年来，婴幼儿的早期健康教育，已受到卫生部门及医疗机构的高度重视。有调查显示，大多数父母没有接受过正规的培训教育，大部分父母发现有问题时不知如何解决，只有少部分父母通过看书自行学习并解决儿童健康问题⑴。因此，卫生

3、部门及医疗机构指导婴幼儿进行正确的儿童保健，其是针对正处于生长发育阶段的婴幼儿进行的综合性干预活动，对婴幼儿早期发育具有十分重要的意义，可促进其健康生活。由此，笔者选取2013年6月~2015年1月来我中心体验的100例婴幼儿的临床资料进行分析，旨在探讨正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响，现进行如下总结：1资料和方法1.1一般资料选择2013年6月^2015年1月来我中心体验的婴幼儿100例，入选标准：均为正常新生儿；出生体重2500~4000g者；母体孕期健康者；足月者。按是否进行儿童保健分为对照组(n=48例)和观察组(n=52例)，其中观察组进行严格的儿童保健,出生后45

4、d~60d,平均(48.5±3.5)do对照组未进行儿童保健，年龄46d~60d,平均(52.4±4.8)d。两组患者一般资料比较无差异性，P>；0.05,研究结果具有可比性。1.2方法观察组进行严格的儿童保健，包括：①疾病防治教育：早期对婴幼儿进行筛查，降低治疗延迟对婴幼儿造成伤害的概率；因婴幼儿的抵抗力较差，皮肤娇嫩，需保持皮肤的清洁卫生；对家长进行肺炎、营养性贫血、佝偻病及腹泻小儿四病等健康防治教育，婴幼儿需按规定吋间接受各类疫苗，有效预防感染性疾病［2］；②早期教育：婴幼儿吋期是人人脑发育最快的一个阶段，早期教育对婴幼儿大脑开发非常重要，通

5、过提高家长对早期教育的认知水平，根据婴幼儿不同时期神经心理发展规律进行语言认知、习惯培养、行为动作、抚触、感知觉、等多个方面的教育，对婴幼儿进行刺激训练，并以适当的玩具配合，促进婴幼儿的心理发展与智力发育［3］。③饮食教育：对出生6个月内的婴幼儿，尽量采取母乳喂养，培训母乳喂养技巧，且母亲在母乳喂养期间应保证营养充足；出生6个月后，可适当选择人工喂养的奶源及添加辅食的方法；对1岁以内的婴幼儿，可适当补充钙、铁、锌及鱼肝油等，促进发育。1.3观察指标将婴幼儿出生后的第8个月、22个月、18个月作为吋间点，对婴幼儿的神经精神发育、体格发育进行评估，随访至2岁，观察记录两组婴幼儿的疾病

6、发生情况、营养状况及体格成长情况。对两组婴幼儿进行智能测试，包括心里运动发育指数(MDI)、智力发育指数(PDI),观察对比两组婴幼儿在18个月吋的智力发育情况［4］。1.4统计学处理采用统计学软件SPSS18.0对本组所收集的数据结果进行分析处理，采用t检验，完成计量资料的对比，单位以均值±标准差()来表示，采用卡方检验，完成计数资料的对比，当PV0.05吋，则提示在差异方面具有统计学意义。2结果2.1两组新生儿的健康状况比较观察组的贫血、感冒、湿疹、腹泻、消化不良发生率明显较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05),详细情况见表3讨论婴幼儿时期是人大脑发

7、育的最重要的一个阶段，加强婴幼儿吋期的卫生保健，对促进儿童的生长发育有重要意义。经多年临床研究发现，大多家长对婴幼儿的教育存在错误观念，包括：①将婴幼儿托付给老人和保姆照料，缺乏与孩子的交流，不利于孩子的心理发育；②部分家长错误认为对孩子的早期教育仅仅为教导婴幼儿读书、识字，忽略了日常生活习惯的培养;③为避免小儿接触细菌、赃物，往往给婴幼儿带上手套，使婴幼儿用手探索世界的能力受到束缚［5］。面对父母对早期教育的错误认识，开展科学合理的儿童保健工作是非常重要的。近几年，随着卫生部门