最新审定西师大版语文一年级上册《汉字娃娃找朋友》优质课教学设计

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1、最新审定西师大版语文一年级上册《汉字娃娃找朋友》优质课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“最新审定西师大版语文一年级上册《汉字娃娃找朋友》优质课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!《汉字娃娃找朋友》教案教学目标一、知识与技能1.巩固所学的汉字和构字规律。2.能正确表述“汉字娃娃是怎样交朋友的”。3.能细心观察，积极主动地通过多种途径思考问题。二、过程与方法运用知识解决问题，拓宽学习的渠道，丰富知识来源。三、情感态度和价值观1．在活动中培养学生的合作、探究意识。2．能在有趣的实践活动中培养学生主动学习汉字的兴趣。4教学重

2、点汉字娃娃是怎样找到朋友，怎样交朋友的；把朋友都找到，一个也不少。4教学难点培养学生主动学习汉字的兴趣。教学方法讲授法，讨论分析法。课前准备教师：准备上课所需资料。学生：预习课文。课时安排1课时。教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。这个单元我们一直在学习汉字，我们也学到了很多有趣的汉字，通过加一加，合一合，叠一叠，减一减，都可以变成另一个新的字，那最后呢，我们来总复习一下。二、新课学习游戏1。(场景布置：教室前留出一大块空地。空地两边的墙上以及黑板上贴着向日葵花或其他图标。每一个

3、图标上都有一个醒目的独体字或偏旁。)激趣导入。汉字娃娃很喜欢交朋友；每一个汉字娃娃都有好多的朋友。今天，我们请来了“又”，“中”、“禾”、“鸟”、“日”、“月”、“口”几个汉字娃娃。他们很希望能在这儿找到自己的朋友。老师讲游戏规则。请7个小朋友戴上头饰参加游戏。游戏中同学们一起拍手唱《找朋友》游戏结束，老师评价，以鼓励表扬为主。游戏。再请7位同学戴上头饰代表7个汉字娃娃：“又”、“中”、“禾”、“米”、“日”、“月”、“门”。另请10-20个小朋友分别戴上他们自己制作的头饰拍着手，唱着歌于场中轻微活动。活动开始后，大家共同拍手唱《找朋友》。汉字娃娃找到

4、朋友后要与朋友相互问好。并说：“我们俩是朋友，我们在一起组成汉字x。”然后牵着朋友的手继续找新朋友。看看谁找到的朋友多，这其中有共同的朋友吗?并给同学们——介绍。游戏。请还没参加游戏的同学(或全班同学)戴上自己的头饰参加活动。于场中边拍手边唱《找朋友》。找到朋友之后，相互问好，并说：“我们俩是朋友，我们在一起组成汉字x4，再见。”又继续找新的朋友，直至活动结束。找朋友。主持人分发几张爱心卷（每张卷上10个字），让每队的队员为其找朋友，在规定时间内找得又多又对的为赢。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆

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