重庆一中初2017届15-16学年(上)期末试题——物理

《重庆一中初2017届15-16学年(上)期末试题——物理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2.射到屏幕上的“投影”,湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图1，正确的是（）3.A.手影：平面镜成像B.摄彫：光的直线传播C.投影：光的折射图1常人眼中的北极熊总是一副蠢萌相，近日一只机智北极熊打破了它们的呆傻形象。据英国《每日邮报》12月27日报道，加拿大北极群岛西部波弗特海的一只北极熊为避免因块头太大陷入薄冰中，将身体铺平趴在薄冰上借腹部滑行，如图2所示。下列说法小正确的是（）D.倒影：光的折射A.北极熊从爬行到趴行，对冰面的压力增大B.北极熊从爬行到趴行，对冰面的压力减小C.北极熊用腹部滑行时对冰面的压强不变D.北极熊用腹部滑行时对冰而的压强减小图2重庆一中初2017级15-

2、16学年度上期期末考试物理试卷说明：1・本套试卷中g=10N/kg2.全卷共四个大题，考试吋间：90分钟，试卷总分:100分。3•请把符合题意的正确答案写在答题卷上，考试结束时将答题卷交回评分。一、选择题（每小题3分，共36分。每题的四个选项屮，只冇一个选项符合题目耍求）下列说法中最接近实际情况的是（）A.一张考卷的厚度大约为lcmB.一个成年人的正常步行速度约为1.2m/sC.一支普通2B铅笔的质量约为200gD.圣诞节平安果（苹果）的密度约为10g/cm3“影”是生活屮常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，留下美好记忆照片的“摄影”，幻灯机它们与物理知识对应关系4.在“使用托盘天

3、平和量筒测量物体密度”实验屮，下列各项操作屮不妥当的是（）A.使用夭平时，应将其放在水平工作台上B.判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下來C.称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置硅码D.量筒在读数时，视线应与液面相平甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，它们的图像如图3所示，由图像可知（）A.7-20s内乙车做匀速直线运动B.在0・5s时间内，乙车比甲车的速度小C.第10s时，甲、乙两车速度相同A.甲车的速度与它的路程、时间无关图4所示的实例中，关于增大和减小摩擦或压强的应川，说法不正确的是（）A.甲中给自行车后轴上机油，是为了减小摩擦B.乙中自行车的刹车装置，通过增大压力增

4、大摩擦C.丙中吸管一端切成斜口，通过增大压力增大压强D.丁中起重机通过履带与地面接触，通过增人受力面积减小压强7.图5是通过频闪照相机扌

5、'

6、摄的小汽车在一段时间内的运动图片。频闪照相机每隔0.5s闪扌I'l一次,小汽车的车身长约3m,则此段时间内小汽车的运动速度约为（）A.8m/sB.18m/sC.72km/h8.9.10.D.108km/h-杯水静止放在水平桌面上，如图6所示，下列说法正确的是（）A.杯中的水所受重力少桌面对杯子的支持力是一对平衡力B.杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力C.杯子对桌而的压力大于杯子的重力D.如果一切外力突然消失，这杯水可能会摔落到地

7、上图6把250cm3的水和250cm3的酒精（Pie«=0.8g/cm3）充分混合,混合后的总体积为480cm3,则混合液体的密度约为（）A.0.90g/cm‘B.0.94g/cm‘C.0.98g/cm3D.1g/cm'我国自行研制的登月探测器“嫦娥三号”成功在月球软着陆，标志着中国航犬技术乂上A一个新台阶。如图7所示，A、B为登月探测器的两个喷气发动机，要使“嫦娥三号”登月探测器减速登月，A、B对应的状态应为（）YBA.A点火，B熄火B.B点火，A熄火xSHtAC.A、B同时点火D.A、B同时熄火如图8所示的力学现象及描述中，正确的是（）1?17A.小球m静止放置在上表面水平光滑的

8、小车上,若小车突然启动,小球将保持静止（掉下车前）B.一小球在光滑水平桌而上绕O点做圆周运动，若把绳子剪断，小球将继续做圆周运动，但速度越来越小C.图中弹賛测力计的工作原理是弹簧的伸长量与它所受的拉力大小成正比D.被运动员投出去的篮球在空屮上升时的受力示意图（不计空气阻力）12.电梯是高层住宅必备的交通工具。如图9所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成。电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反（不计钢丝细重力和--切摩擦）。对重的质量为400kg,空轿厢的质量是500kg,小李一人乘

9、坐电梯，匀速下降时右侧钢丝绳受到的拉力为1650N,则轿厢电动机小李的质量为力O()A.75kg大于1650NB.75kg等于1650NC.65kg大于1650ND.65kg等于1650N若还是小李一人乘该电梯匀速上升，右侧钢丝绳拉対重匚E_二、填空题（每空1分，共20分）13.如图10为两辆同向行驶的汽车发生“追尾”事故的现场。汽车B刹车后由于车A,观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的o14.学会测量是科学探究的基本技能。仍撞到了汽（1）如图11所示，