《汽车发动机检修技术》课程标准

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1、《汽车发动机检修技术》课程标准课程名称：汽车发动机检修技术参考学时:146学时课程类别：专业核心课程适用专业：汽车运用与维修及相关专业编写人：刘峻岭系主任审定签字；一、课程定位：1.课程性质与责任本课程是汽车运用于维修专业核心课程。本课程构建于《汽车电工与电子》、汽车机械基础、工量具使用与钳工技能等课程基础上，也是进一步学习汽车维修、汽车故障诊断技术、汽车检测技术等专业核心技能课程的基础。课程的目标是让学生在掌握汽车发动机的总体结构与布置、汽油机工作原理、才有机工作原理等知识基础上掌握曲柄连杆机构、配汽机构、冷却系、润滑系、汽油喷射式供给系、柴油

2、供给系等系统的故障诊断与检修的能力，并在此基础上掌握发动机装配调试和发动机综合故障诊断与维修的能力。2.设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的项目课程体系”的总体设计要求。本课程以汽车发动机的构造与检修的基本知识与操作技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系。让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，贯彻“老师做中教，学生练中学”的教育理念，激发学生的学习兴趣，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。学习项目的选取依据是以本专业所

3、对应的岗位能力要求和国家职业标准中级汽车修理工的知识和技能要求而制定，以汽车运用与维修专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化，针对项目按本专业所特有的逻辑关系编排。在教学过程中，通过校企合作、校内实训基地等途径，采取工学结合，开放实训等形式，充分开发教学资源，为学生提供充分的时间操作机会。通过过程评价、知识评价和时间操作评价的形式来评定项目教学，对教学评价的重点要突出时间操作的评价，以此重点反映学生对先关项目的技能的掌握，并体现学生对先关职业能力的掌握程度。二、课程教学目标1.专业知识目标①掌握汽车发动机的基本构造、工作原理；②掌握发动机部件的

4、功用、构造、工作原理③掌握发动机零部件的耗损形式、原因、检测与维修方法④掌握发动机拆装，调试工艺知识⑤掌握发动机的维护保养知识⑥掌握发动机简单故障的分析与排除方法2.专业能力目标①会进行发动机的日常维护保养和定期维护保养②能熟练拆装发动机总成、零部件，正确判定其工作，使用状况③能对曲柄连杆机构进行故障诊断与维修④能对配气机构进行故障诊断与维修⑤能对汽油机燃油供给系进行故障诊断与维修⑥能对柴油机燃油供给系进行故障诊断与维修⑦能对冷却系进行故障诊断与维修⑧会能进行发动机的组装与调试3.职业素质目标①培养学生创新精神，认真负责的工作态度及一些不苟的工作

5、作风，逐渐形成符合汽车维修业行业职业岗位（群）所要求的职业道德与职业素养②注重培养学生自我学习汽车新知识新技术的自学能力，为适应汽车行业岗位群得要求大下基础，提高学生走向社会求职的竞争力③有较强的集体荣誉感和团队合作意识④能客观地评判自己或他人的工作业绩