重庆市璧山县青杠初级中学校九年级化学上册：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（一）4

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1、九年级(上)化学导学案班级姓名课题3□金属资源的利用和保护(1〉一、教学要求学习目标1.知识与技能(1)、知道工业炼铁的原料、设备及原理。会书写炼铁的化学方程式。(2)、会根据化学方程式进行有关含杂质物质的计算。2.过程与方法(1)通过观察、实验、阅读资料、联系实际等方法获取信息。(2)运用比较、分析、联想、分类等方法对所获取的信息进行加工。(3)能主动与他人进行交流与讨论，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3.情感态度与价值观(1)增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。(2)关注与化学有关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。(3)逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学

2、物质的观念。(4)树立为社会的进步而学习化学的志向。教学重点1.铁的冶炼。2.有关化学方程式计算中的朵质问题计算。教学难点有关化学方程式计算屮的杂质问题计算。学法指导联系实际一进行思考一实验探究一分析讨论一得出结论一联系实际一发挥想象一提高兴趣。二、自主学习(一)铁的冶炼♦铁是目前人们使用最多的一种金属，而rti于其化学性质比较活泼，在自然界中都是以化合物的形式存在的。那么人们是怎样从自然界屮提取出金属铁的呢？阅读课本，完成下列问题：1.在Fe、Cu、Au、Ag金属屮，在自然界中以单质形式存在的是,其他则以化合物形成存在，它们不能以单质形式存在的原因是o2.从时期我国就开始生产和使用铁器

3、。工业上炼铁的原料是、、。设备是,原理是o(一)有关含杂质物质的计算1.用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？（用两种方法求解）三、自主探究1.“沙里淘金”得到金子的过程是（填“物理”或“化学”）变化，原因是自然界中的金是以（填“单质”或“化合物”）形式存在。炼铁过程是（填“物理”或“化学”）变化，原因是自然界中的铁都是以化合物形式存在，这说明铁的化学性质比较O2.如图所示：C0还原Fed的现象是,该反应方程式为。反应中处理尾气的方法是,处理尾气的原因是03.炼铁的铁矿不仅要选“含铁量”高的，还要选“有害元素”少的。常见的铁矿石有：磁铁矿（主要

4、成分FeQ）、赤铁矿（主要成分FeO）、黄铁矿（主要成分FeS2）,你认为最不适宜炼铁的_种矿石是，理由是O4.12.8克某铁矿石中含氧化铁6.4克（假设该铁矿石中不含其它铁的化合物），则该矿石中铁元素的质量分数为（）A.35%B.40%C.50%D.80%【中考链接】5.（2012-湖南）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：（1）写出C0还原Fe2O3的化学方程式；（2）实验屮盛澄清石灰水的试管屮可观察到的现象是；（3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是；（4）实验开始时要先通

5、入CO,把装置屮的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是0【反思与小结】1.方程式所表达的物质间的质量关系是参加反应的（填“纯净物”或“混合物”,下同）之I'可的质量关系；2.当参与反应或生成的是含有杂质的物质时，要换算成的质量，再进行计算；3.纯净物的质量二混合物的质量X四、自我测评1.下列金属在自然界中主要以单质的形式存在的是（）A.FeB.AlC.ZnD.Ag2.下列物质屮不是炼铁高炉中投放的基本原料的是（）A.铁矿石B.石灰石C.焦炭D.生铁3.铝土矿主要成分的化学式是。工业生产中，通过电解氧化铝得到铝和氧气，该反应的化学方程式是04.我国古代将炉甘石（Z

6、nCOJ、赤铜（CmO）和木炭混合后加热到约800度，得到一种外观似金子的锌和铜的合金，试写反应的化学方程式（炉甘石受热分解类似与石灰石的分解）1.某钢铁厂每天需消耗5000吨含氧化铁76%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？编写:江洪、邹琴.何丽.王志莲校审:周世