第八单元——课题3~1金属资源的利用和保护

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1、第八单元《课题3金属资源的利用和保护》（第1课时）教学案主备人：马琦参与人：授课时间：教学目标：1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。教学重点：铁的冶炼；有关化学方程式计算中的杂质问题计算教学难点：根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。教学流程：一、新课导入地壳中按质量分数划分排在前四位的元素有哪些？前四位中金属排在第几位？人类目前普遍使用的金属有哪些？这是否和它们在地壳中的含量有一定的关系呢？二、新知探

2、究铁的冶炼㈠金属资源概况1.金属在自然界的存在形式：地球上的金属资源广泛地存在于和浩瀚的中，少数很不活泼的金属如等有形式存在外，其余都以形式存在。2.常见的矿石：（主要成分用化学式表示）类别磁铁矿（主要成分）色；赤铁矿（主要成分）色；黄铁矿（主要成分）；菱铁矿（主要成分）；铝土矿（主要成分）㈡铁的冶炼（矿物以赤铁矿为例）1.实验室：炼铁的原理是利用与氧化铁（化学式，色）的反应。⑴实验现象：色固体逐渐变成色固体，澄清的石灰水变。尾气燃烧产生色火焰。⑵实验时注意“两先两后”提示：酒精灯最高温度是800℃，而酒精喷灯在1000℃以

3、上（只对酒精喷灯和CO的顺序来讲）实验时，先再，理由是为了。实验完毕，先，继续通入CO直。目的是。⑶后面的酒精灯的作用是，目的是。处理尾气CO还有哪些？。⑷此装置的弊端有哪些？如何改进下。⑸黑色粉末是什么物质呢？如何用最简单的方法验证此物质。⑹写出此装置中涉及的反应化学方程式。32.工业冶铁阅读教材P17原料：、和石灰石（作用是将矿石中的二氧化硅转变为）设备：炉。原理：在下，利用与反应生成的把铁从铁矿石里出来。主要反应原理（用化学方程式表示）工业上实际冶炼出的产品是(纯铁还是生铁)。冶铁过程中涉及的反应有：（参考教材P17图

4、8—21），，，石灰石高温分解，生成的氧化钙会与二氧化硅反应，3.生铁和钢的不同在于不同。由生铁炼钢只要减少的含量即可。主要反应原理（用化学方程式表示）㈢有关杂质问题的计算分析：化学方程式表示的是纯净物之间的质量比，若遇到不纯的物质，要先换算成纯净物质的质量，才能带入化学方程式中进行计算。涉及的公式有：纯度（纯净物质量分数）===纯净物的质量÷混合物的质量×100%===1—杂质的质量分数纯净物的质量==混合物质量×纯度三、学以致用现有含Fe2O385%的赤铁矿1000吨,其中含Fe2O3多少吨?可炼出多少吨铁?可得含杂质5

5、%的生铁多少吨？四、总结体会反馈检测：1.在自然界中，主要以单质形式存在的金属是（）A.FeB.AuC.AlD.Ca2.下列关于铁的叙述中，正确的是（）A.生铁的含碳量比钢的含碳量高B.铁矿石炼铁只是物理变化C.铁很容易在空气中剧烈燃烧并火星四射D.铁石地壳中含量最多的金属3.2000吨含氧化铁80%的赤铁矿可冶炼出含铁96%的生铁多少吨？4.2000吨含氧化铁80%的赤铁矿可冶炼出含杂质4%的生铁多少吨？5.要冶炼2000t含铁96%的生铁，需要含四氧化三铁70%的磁铁矿多少吨？6.要冶炼2000t含杂质4%的生铁，需要含

6、Fe3O470%的磁铁矿多少吨？3课后作业：书后习题P22的课后反思：3