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时间:2019-08-25
《重庆南开中学高2016级高三理科综合模拟试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、重庆南开中学高2016级高三理科综合模拟试题注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用宜径0・5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科冃。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。可能用到的相对原子质量:H・lB-llC-12N-140-16Na-23S-32Zn-65第I卷(选择题共126分)一、选择题:本题共23小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中
2、,只有一项是符合题目要求的。1.右图是细胞膜的亚显微结构模式图,①〜③表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜结构和功能的叙述中,正确的是A.a过程与膜内外物质的浓度无关B.b可表示细胞分泌胰岛索的过程C.①与细胞间识别和免疫密切相关分棗时“D.②和③构成了细胞膜的基本骨架2.右图表示精原细胞及精原细胞形成精子过程中核DNA含虽:的变化,其中着丝点分裂、同源染色体分离分别发生在A.3、6B.7、6C.3和7、6D.6和3、73.农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,下列相关叙述中正确的是A.该育种过程中运
3、用的遗传学原理是基因突变B.耍获得yyRR,b过程需要不断地进行白交來提高纯合率C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种了D.a过程能提高突变率,明显缩短育种年限4.“超级病菌”是-•种耐药性细菌,抗生素药物对它不起作用。科学家研究发展,“超级细菌”的产生是人类滥用抗牛•素的结果。右图表示抗生素的使用与细菌数量的关系,有关叙述中错课的是°生*的时IWA.细菌与抗牛素发生了共同进化B.C点时细菌的种群抗性基因频率增加,则一定发生了进化C.细菌抗药性的产生是人们使用抗生素的结果D.抗生素的使用导致B点细
4、菌数量较少5.右图是正常人体肝组织结构示意图,其中①②③④分別表示不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是A.人体的内环境是由①②③④纽成的A.体液②中含冇胰岛索、血浆蛋白、CO?等物质B.图中③④构成了肝细胞生存的直接内环境C.肾上腺、甲状腺、唾液腺产牛•的分泌物均直接排放到②中1.下图所示实验能够说明A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产牛抗休的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T淋巴细胞的作用29.(10分)下面是动物体内糖代谢过程的示意图。(1)图屮A代表细胞膜上的。葡萄糖进入细胞后,在
5、代谢过程中,可通过作用形成必须氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成—,作为DNA复制的原料.(2)图屮B物质是,在有氧的条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在屮进行(3)当血糖浓度升高时,葡萄糖可进入肝细胞合成_,多余的葡萄糖可以转化成—以储存能量.(4)胰腺中的分泌的胰高血糖素,在与细胞膜上的受体结合后,调节代谢过程,这反映了细胞膜具有功能(5)用“C标记的徊萄糖研究肝细胞内的糖代谢过程屮,发现血浆中的白蛋白亦出现放射性,在口蛋口合成和分泌的过程中,依次出现放射性的细胞器是—图中A结构A30.
6、(8分)下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、内•三种方式,如下图所示。类似于突触。据图分析回答:(1)在寒冷的环境中,下丘脑一方面通过甲方式促进垂体
7、分泌—,从而促进甲状腺分泌甲状腺激素;另一方而通过丙方式促进肾上腺分泌肾上腺索,增加产热,兴奋在A处作用,/壷恠于肾上腺的是。(2)若甲方式中,靶腺为性腺,则通过下丘脑分泌到、〜"达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而再影响和调节性腺的分泌,这种调节方式称为,图示中虚线表示的调节方式为o(3)下丘脑合成和分泌抗利尿激素是通过图屮方式,其分泌最增加的适宜刺激是(1)当血
8、糖升高,通过内方式可调节胰岛素的分泌,兴奋在A处传递的主要特点是29.(14分)在一个经长期随机交配形成的自然鼠群小,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题。表现型黄色灰色黑色基因型Aa,Aa226勾(1)若亲本基因型为A31XAa2,则其了代的表现型可能为o(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是,它们再生一只黑色雄鼠的概率是—0(3)假设进行很多Aa2Xaia2的杂交,平均每窝牛12只小鼠。在同样条件卜•进行许多Aa2XAa2的杂交,预期每窝平均
9、生_只小鼠。(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,利用杂交方法可检测出该雄鼠的基因型。请补全实验思路并对结果进行预测。实验思路:①选丿IJ该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交。②结果预测:①如果后代出现黃色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为0②如果后代出现,则该黄色雄鼠的基因型为阳2。30.(7分)下而是生态学家在对某河流生态系统的营养结构进行分析后得到的食物网简图。
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