小学教师生活随感一杯水的富足

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1、小学教师生活随感一杯水的富足今天下班回家，渴得不能行，习惯性地往餐桌走去，一杯温润的水下肚，整个人都复活了。婆婆今晚参加小学同学聚会了，这是她什么时候倒的水，怎么现在还温温的?之前从来都没有考虑过这杯水的来历，直到刚才，我才猛然意识到水是不会自己流向这个我经常使用的水杯，水也不会自己保持刚好的温度供我饮用，我今天的满血复活与其说是因为这杯水，倒不如说是婆婆对我无微不至的关心和照顾。这杯神奇的水，它不仅发生于我和婆婆之间，在我爸身上，我也看到了它的无声存在，且长达几十年之久。妈妈是个极不爱喝水的人，我们有时戏称她是属骆驼的，可玩笑归玩笑，为了身体健康，水还是必须要喝的。热水怕烫、

2、冰水怕寒，哪里去找刚刚好的温水呢？在我们家，根本就不用找，这杯温润的水总是静静在家里的某个角落等着妈妈，有时在餐桌、有时在床头柜、有时在茶几,可不管在哪里，都会给妈妈带来“久旱逢甘露”的酣畅之感。温水的使用者是妈妈，生产者却是爸爸，而且永远都是最新鲜的温水，几十年从未间断，即便是他出差，也会通过电话遥控指挥我们或妈妈自己。这杯神奇的水在学校办公室也出现过，就在前天，小司还给我讲关于宋老师提水的事情，一年下来，办公室几乎百分之九十五的水都是宋老师一个人提的，她觉得惭愧,我又何尝不是呢？老南一是水房集中供水，于是提水便成了一件有趣和体力兼备的事情。年轻人为了贪图那一会儿懒觉，每天早

3、上都是匆匆忙忙、风风火火地赶到学校，别说是提水了，如果不是热心的同事，或许连顿温软的早餐都混不上，更别指望我们去提水了。因此，在校园里，总能遇到老教师提水的身影，顺手接过怕“瓶毁人伤”，索性只能感激外带不好意思地暗暗发誓：明天一定要早到提一壶回来。可日复一日，年复一年，喝下去的水不少，拎水壶的次数却不多。以前是受老教师关怀，现在却得年轻教师体贴。学校搬迁后，办公室改成了十六人的大办公室，如此一来，更像一家人了。人一多，很多事就不从谈起。谁开的门？谁烧的水？谁扫的地？谁管的窗户？谁拉的电闸？尤其是冬天上课回来，看到之前空空如也的杯子被暖暖的热水拥抱着，此刻温暖的何止是杯子，整个人

4、都被暖化了。当你环顾四周准备说谢谢的时候，发现热气腾腾的何止是你一张桌子，究竟是谁倒的不从谈及，只能在心中默默地说一句:下次我也要这样做。“杯水车薪”形容很少的意思，就如同这一杯水，可当不同时间、不同空间的水融合在一起的时候，这杯水就显得弥足珍贵了。这是我和一杯水的故事，此刻拥有了它，我便感觉自己是世界上最富足的人。你的故事里或许也有这样一杯水,亦或是是一碗粥、一张饼、一次搀扶、一声问候，不管怎样，越小的细节，越能触动心灵最柔软的部分，因为，在你发现之前，它已经默默地无数次地在那里了。希望你也能够找到属于你的这杯水，而你又是谁的那杯水。再次感谢家人、朋友以及默默关心支持我的所有

5、人。