中班上册科学活动-取暖招数

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1、幼儿教育：________中班上册科学活动——取暖招数教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班上册科学活动——取暖招数活动目标：1、乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法;2、愿意积极动脑，并大胆、清楚地表达自己的想法。活动重点：乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法。活动难点：愿意积极动脑，能够大胆、清楚地表达自己的想法。活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣1、教师：冬天到了，许多小朋友来到幼儿园，跟着老师锻炼身体，

2、做游戏，可开心啦!可是，有一个叫贝贝的小朋友，她的好朋友却有点不高兴了，因为她发现贝贝已经许多天没有上幼儿园了。原来贝贝没上幼儿园是因为怕冷。他也不知道有什么方法可以取暖。2、教师提问：小朋友，你们知道贝贝为什么没有来上幼儿园吗?教师：贝贝遇到了困难，你们愿意想办法帮助他吗?(教师请个别幼儿进行回答。)二、幼儿交流、讨论，说出自己知道的取暖方法1、教师：故事中的贝贝遇到了什么困难?怎么办呢?(请部分幼儿进行回答)2、教师出示图片，请幼儿观察画面里都有哪些取暖的方法。(请幼儿根据画面的内容，说一说图片上的人们是怎么样取暖的。)三、教师出示挂图，鼓励幼儿观察图片上幼儿

3、的取暖方法1、教师：图画上的小朋友用了哪些取暖的方法呢?第3页共6页(请幼儿进行回答)教师小结：我们在冬天可以多穿一些厚的衣服，多进行运动，锻炼身体。在家和在园睡觉的时候，我们还可以开上空调来防寒。2、迁移幼儿生活经验，说一说图画上的取暖用具的名称和一些简单的使用方法。教师小结，告诉幼儿一些正确的使用方法。四、鼓励幼儿通过饮食、运动等方法防寒。1、教师：刚才我们一起说了那么多有关冬天保暖的一些方法，那现在老师就要带着小朋友们一起来学做防寒操。(教师带领幼儿进行活动。)2、总结：如果平时我们不挑食，身体强壮了就不会怕冷。在冬天里经常锻炼身体也可以防寒。第3页共6页中

4、班上册科学活动——神奇的磁铁活动目标：1、通过实验，了解磁铁的特性。2、能大胆交流，了解磁铁在生活中的运用。活动准备：1、磁铁。2、回形针、硬币、树叶、钥匙、花布、瓶盖、积木等。3、记录表活动过程：一、魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想。初步感受磁铁的奥秘。1、教师在一张塑料板下面放一个大磁铁，上面放一个铁质动物，来回移动。第5页共6页教师：咦，纸上的动物怎么了啊？教师：在移动吗？教师：猜猜我是用什么方法让小动物移动的？2、鼓励幼儿大胆猜想。3、教师展示磁铁.教师：哦，原来塑料板的下面有个东西，你们知道是什么吗？4、幼儿讨论。教师：你们知道磁铁还能吸什么吗？二、幼儿通过实

5、验认识磁铁，进一步感受、了解磁铁的特性。1、教师介绍桌上的材料，提出试验要求。教师：请你们看看桌上的东西，先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来，（展示,引导幼儿初步猜想，并判断），然后再用磁铁一个个的实验。2、幼儿用磁铁进行试验，一人试验，一人记录，教师观察并给予帮助。3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法。4、展示幼儿的记录表，发现不同，老师再次试验。三、引导幼儿根据实验总结磁铁的特性。引导幼儿总结磁铁的特性。教师：看看你们所实验和所观察的，发现磁铁有什么奥秘呢？总结：磁铁有吸磁的特性。四、迁移幼儿生活经验，说说磁铁在生活中的运用。教师：你们发现我们周围哪里有磁铁的东西？教师：

6、引导幼儿观看课件，进一步了解磁铁！五、结束环节第5页共6页教师：今天我们发现了磁铁这么多的秘密，知道了磁铁有这么多的作用，让我们去把这些告诉我们班上其他的小朋友吧！第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页