四下28课《父亲的菜园》

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1、沈小教师备课录课题第（28*）课父亲的菜园总课时1课时备课人陈飞教学目标（总）1、认识8个生字，如“婴、毅、榨、诱”等。2、有感情的读文，想象父亲遇到的困难以及怎样克服的，感受并学习父亲的执著和勤劳。3、知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。教学重点能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。教学难点能抓住描写父亲言行的句子，体会他的作用。教学亮点教学流程教学要点一、推测课题，设置悬念，根据阅读导语开展学习活动。1.同学们都见过菜地，院子里的小块平地可以开垦成菜地，田里的菜地又大又平，分成一畦一畦的。你觉得在山坡种地会有问题吗

2、？（学生发表看法）2.一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜，而是一种人生精神。是什么精神呢？3.（板书课题：父亲的菜园）读一读，通过课前预习，你有什么收获和疑问？二、检查预习读准字音、读通课文、能概括课文主要内容。1、检查生字、词语。（1）小组交互学习：生字词的音、形、义(2)词语：婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人信心十足、似信非信、疑惑不解。（3）联系上下文，理解词语。坚毅：坚定有毅力。文中指在山区找一块菜地是相当困难的，家人都觉得不可能，面对家人的疑惑，父亲却非常有信心有

3、决心。狰狞：面目凶恶的样子。文中指父亲刚开出的菜地，被暴雨冲走泥土，露出了无法种植的岩石。气馁：失掉勇气和信心。贫瘠：土地薄，不肥沃。疑惑不解：心里不明白，不理解。2、想一想课文主要写了件什么事。回顾主要内容的概括方法，试着概括文章的主要内容。三、品读父亲，体会他的的言行，感受并学习父亲的执著和勤劳。1、父亲在“荒凉的山坡”开辟成“翡翠似的菜园”过程中，最令你感动的语句有哪些？请认真默读课文的第2至第9自然段，并划出相关的语句。2.师生交流：预设：（1）描写父亲“动作”方面的句子：①每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，到傍晚，才

4、挑着一担柴草回家来。（父亲的辛苦、劳累、勤劳等）②那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中……（父亲不顾身体，热爱菜园）③父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。（父亲的艰辛与执著）（2）描写父亲“语言”方面的句子：①望着我们困惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”（父亲的态度，非常坚定）②父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”（父亲想，只要认准目标，不懈的努力，一定会成功的）③父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒

5、地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”（父亲考虑的长远，对这片土地的热爱）3.再读（出示）：在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。父亲这样的“精心伺候”，是为了什么呢？请读一读课文的第1、2自然段。4.默读1、2两节，点拨：用“因为……　所以……”的句式来说。（因为“我们的心情都不大舒畅”，“饭桌上总也盛不满的菜碗”，所以父亲要“精心伺候”着这一块菜园。）四、深读课文，升华主题。（感

6、悟成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。）1.引述：在父亲的精心伺候下，直到现在，那块坡地，仍是我家的菜园。2、引读最后一节（出示）：直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一片诱人的翠绿。3.质疑：课文可以用“我家的菜园”或“我们的菜园”来作题目吗？为什么？4.用自己的话，来夸一夸这位父亲。五、课文延伸，资源拓展。（学迁移,抓住人物语言、动作写写自己的父亲。）1、写一写：课外时间，可以参考本文的写法，写一写自己的父亲。2、读一读：写父亲的文章，还有很多，例如

7、，朱自清的《背影》；许地山的《落花生》等，请同学们课外时间找这些书来，好好读一读。板书设计：　　28课父亲的菜园山坡开地起早贪黑精心侍候菜蔬茁壮四季常青就像一块碧绿的翡翠一种百折不挠的精神