击鼓传花的作文5篇

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1、击鼓传花的作文5篇今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉呢！”仔细一看，原来是王晨曦。她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大笑。第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。只见她

2、一脸不情愿走上了讲台。她犹豫了片刻，说：“我选7号。”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。我上台后一会笑一会停。老师指着我说：“这才像”。又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。我觉得这个游戏真是太有趣了！篇二：击鼓传花我玩过好多种游戏，比如：三个字、西瓜爆炸、穿越火线……而我最喜欢的游戏是击鼓传花。这个游戏的玩法是：当老师的掌声想起的时候，同学们依次按顺序传花

3、，当老师的掌声停下来时，传到谁，谁就得淘汰。马上要开始玩游戏了。老师让我们围成一个大半圆。那时候我既紧张又激动。紧张的是我怕第一个把我淘汰，激动的是要玩游戏了。当我正想的时候，老师的掌声突然响起来了。第一个同学飞快地把花传给第二名同学，就这样依次传下去。玩到一半时，我只顾着看别人，马天宇碰了我一下，我才知道传到我了，我飞快的传给何宝鑫。可是，再转回来时，我被炸了，只好坐在座位上观看。这时,我的心里感到一阵轻松。当只剩下两个人时，你传给我，我传给你，真有意思。最终两个人并列第一。今天的游戏真好玩。篇三：击鼓传花随着

4、一声声欢呼，我们快步走向补课教室，这是要干嘛呢？原来是我们要玩个游戏一一击鼓传花。同学们都喜出望外的等待着这个时刻的到来。终于就要开始啦！老师不知葫芦里卖的什么药，一阵偷笑。她先为我们讲游戏规则：“一个人拿着木棍，蒙上眼睛，戴上面具，其他人在他（她）周围，另一个人拿着花。拿木棍的人一击鼓，拿花的人就要开始传。鼓声一停花落到谁手里，谁就要扭他的小屁股。如果花落到两个人之间,这两个人就要通过猜拳的方式来定谁来扭屁股。我们听完,欢呼声渐渐没了。原来还得当众出丑啊！游戏开始了，我们争先恐后地抢着要击鼓，老师无可奈何的说：

5、“这样吧，我拿着花向后扔，谁接到花谁就从谁开始，好吧？”“好！”我们异口同声的答道。老师开始投了，投到了小白的桌子下面。就在他准备拿的时候，只见小马像一只猴子一样迅速拿起花来。老师一阵阴笑，说道：“小马，上来，我帮你戴面具蒙眼睛。”“什么！什么！什么！我应该是拿花的呀！为什么受伤的总是我！苍天呀，大地呀，为什么，为什么！！！”小白一阵惨叫。游戏这才真正开始了，老师把花给了小冯。小马开始击鼓了，只见小冯像手握着原子弹，一下子便传给了旁边的人，旁边的人又立马传给了其他人……就这样过了一会儿，鼓声没有了花却重新回到了小

6、冯手中。小冯情不自禁的扭着他的屁股，逗得我们哈哈大笑，前俯后仰。……时间很快就过去了。我们都沉浸在欢乐当中。大家喜欢玩什么游戏呢？是跳绳，是踢足球，还是“老鹰捉小鸡”，还是……这些游戏玩了之后大家都非常快乐。现在我给大家介绍一个叫做“击鼓传花”的游戏。这个游戏历史悠久，在唐代就出现了。因为游戏简单易行，不受场所、环境等限制，不论男女老少都可以参加，所以很受人们的喜爱，流传至今。这个游戏不仅可以培养注意力，而且还能提高反应力和速度，更重要的是可以给人们带来欢笑和乐趣。这个游戏很简单，只需要花和鼓两个道具，若是没有也

7、可以用别的物品来代替，大家围成一个圈，一声令下，鼓声响起来，‘'花”就按一定方向传递着，一声停，“花”落到谁那里谁就上来表演一个节目。这个游戏好玩吧！下面我来介绍一下游戏规则。1、参加游戏的人至少要有四人，人数越多越精彩越有意思。2、参加的人员分为击鼓者一人，下令者一人，其它人则为传花者，击鼓者和下令者可以由大家选举产生或者轮流来当。3、击鼓者必须蒙上眼睛，下令者必须背对着大家。4、鼓声停时花落在谁手，就必须上来表演节目，什么类型都可以，也可以找一个好朋友替他表演。5、传花过程中不能大声喊叫，不能离开座位，只能把

8、花传给临座的人，不能干扰别人传花。鼓声不停不能停止传花。经过我的介绍，大家是不是喜欢玩“击鼓传花”游戏了，也明白游戏规则了吧！那就赶快找来小伙伴们一起玩起来吧！篇五：击鼓传花今天是“六一”儿童节，顾老师和我们玩了一个击鼓传花的游戏。顾老师向我们说了一下游戏规则：祖阳阳当鼓手，鼓声从开始到停止，花落谁家，谁就表演节目。“咚咚咚咚”祖阳阳开始击鼓了，花儿在同学们手中传递着，我