第六册语文百花园三教案

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1、祁东船山实验学校语文科教案第7周1、2课时授课人：主备课人：杨珍课型：本节课题：语文百花园三新授课教学目标：1.指导学生认识字词的方法。　　2.学会自己积累名言警句。　　3.引导学生多观察生活，勤思考。　　4.学会说话要有条理。　　5.学会自己搜集资料，培养热爱祖国的思想感情。学习目标：1.能掌握多音字、反义词2、积累名言警句，学会观察生活、勤思考。德育目标：学会搜集资料，培养热爱祖国的思想感情。重点难点：积累字词，提高阅读能力学情分析：本次百花园安排了六项训练，包括多音字、反义词、句子积累、阅读、能说会道、笔下生辉等。通过这些练习，激发学生学习的兴趣，引导学生积累语

2、言，提高说话能力，培养学生热爱祖国的感情教学课时：2课时教具准备：PPT课件电教手段：多媒体教学过程：第一课时　　一、谈话导入　　今天，我们到《语文百花园三》去逛一逛吧。请大家到园里走一走，认真地瞧一瞧，相信我们一定又能学到很多新知识。　　二、学习第一题（“汉字真有趣”）　　1.读一读，想一想：每组的字为什么读音不相同？　　2.学生讨论：意思不同，读音就不同。　　3.教师点拨：汉字就这么有趣的，同一个字，在不同的词语里，读音不同，意思也不同。　　4.让学生多读几遍，读准多音字的读音，并理解每个字在词语里应该读那个音。　　三、学习第二题（读词语，填写反义词）　　1.先读

3、例字，让学生说出“喜欢”与“厌恶”是一对意思相反的词语。　　2.让学生说说每个词语的意思，互相讨论，准确理解词语的意思。　　3.学生自己找反义词，越多越好。　　4.学生互相讨论交流，教师评议。　　四、学习第三题（读读背背）　　1.让学生读古诗，熟读成诵。　　2.讨论古诗意思。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首《劝学诗》是唐代大书法家颜真卿所写，劝勉好男儿趁年轻时勤奋读书，免得老了追悔莫及。　　3.背诵古诗。　　五、学习第四题（“我的采集本”）　　1.借助字典自由朗读句子，要求读准确、读流利。　　2.范读、指名读、分组读、齐读。　　

4、3.讨论、交流句子意思。（让学生大概理解意思即可。）　　4.背诵句子。　　5.让学生展示自己的采集本，互相交流。第二课时　　教学内容：“阅读平台”“能说会道”。　　一、谈话导入　　今天我们继续　　学习“语文百花园三”。　　二、讲授“阅读平台”　　1.让学生借助字典把文章读通，并初步了解文章的内容。　　2.再读课文，汇报学习收获。　　3.讨论交流后，各小组推荐学生汇报。　　4.教师要适当引导学生重点理解以下几个问题：①毕升发明的活字印刷术的基本步骤是怎样的？②为什么说它对以后书籍的印刷产生了深远的影响？　　③你知道现在的书籍是怎样印刷出来的吗？　　④读了这篇课文，你有什

5、么感受？　　5.练习有感情地朗读课文。　　6.找出自己喜欢的句子，想想为什么喜欢它，再把它抄在你的采集本上。　　三、讲授“能说会道”　　1.导语引入，激发学生欲望。　　昨天，老师要求你们回去要想想你的小发明。这节课，我们就来说说你自己的小发明，看谁的发明最有特色，说得最好。　　2.明确交流要求。　　①按一定的顺序介绍你的小发明。　　②要讲清楚你想发明创造什么，外形是什么样的，有什么用途。　　③听的同学要认真，听完以后可以提出问题，也可以补充。　　3.合作交流。　　①自由组合成小组，在小组中互相交流自己的小发明。　　②小组推荐一位说得好的同学上来全班交流。　　③师生合作

6、评价。注意态度是否大方，语言是否规范，是否把你的小发明介绍清楚。　　④全班交流，评出本次班中的“最佳小发明家”。　　四、小结板书设计：语文百花园三语海畅游多音字：地、得、难、着、挣、症读读背背《劝学》我的采集本教学札记：