八上Unit 4 教案

《八上Unit 4 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Unit4What’sthebestmovietheater?SectionA1(1a-2d)课型新授日期学习目标知识能力1.学生通过运用能准确掌握本课单词。2.学生通过语法学习能熟练掌握形容词及副词的最高级形式。3.学生通过学习最高级句型，能初步用用最高级形式来描述人或物。思想教育鼓励学生在英语学习中不断进取，一天比一天进步。没有最好，但有更好。学习重点形容词及副词最高级形式的构成。学习难点用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。学习方法导学法教学时数一课时教学具录音机教学过程Step1、介绍本科目标。Step2、词汇学习1、向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈

2、论自己对这座建筑物的感受。从而引出本课时中的一些重要单词：comfortableseats,bigscreens,bestsound,cheap,newmovies,closetohome,buyticketsquickly,popular…2、学生们听老师的介绍，并学习这些新生词。并记忆这些生词。Step3.比较级语法学习任务一、学生看语法，自学最高级构成方法、句型。任务二、练习：（1）将1a中词汇变最高级。（2）造句练习。用cheap，expensive,easy,difficult,tall,big,…Listening听力1b：1.T:TellSstoreadthe

3、sentencesinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandmatchthestatementwiththerightmovietheaters.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Step4.Pairwork1.LetSsreadthemodelwithapartner.2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwithapar

4、tner.3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.2a:1.Readthequestionsandanswersin2a.TellSstoremembertheinformation.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircletheboy’sanswers.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Step4.Pairwork1.TellSsStudentAisthereporter.StudentBistheboy.Role-playtheconve

5、rsation.2.LetSsreadconversationaftertheteacher.3.ExplainsomemainpointsfortheSs.4.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.Step5.Role-playStep6.练习1、练习册基础知识部分2、订正上一课作业中的错题。Homework：练习册第一课板书设计Unit4Lesson1①Ithasthebiggestscreens.②It’sthemostpopular.③Whichisthebestclot

6、hesstore?④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.⑤Theyplaythemostboringsongs.课后反思之前学过比较级，所以学生最高级学得比较快。学生对于副词比较级理解较慢，我通过句型练习，使学生在用中理解和掌握。作业反馈完成较好，个别有丢the问题。课题Unit4Lesson2课型新授日期学习目标知识能力1、学习掌握下列词汇：worse,service,pretty,menu,act..）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。2、熟练运用形容词及副词的最高级形式来描述人物或事物。思想教育鼓励学生在英语

7、学习中不断进取，一天比一天进步。没有最好，但有更好。学习重点复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。熟练运用形容词和副词的最高级。学习难点副词与形容词最高级的选择学习方法导学法教学时数一课时教学具教学过程Step1.展示目标Step2、复习1、提问上一课单词、知识点。2、Readnewwords.Step3.Learning一、GrammarFocus1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。（学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高