四年级第八单元教案3

《四年级第八单元教案3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蟠猫中心小学集体备课教案年级四年级　学科语文　课时一课时　主备人毕灿明　议课时间11月20日上课时间月日　教学内容30、电脑住宅集体研讨增删教学目标1、认识6个生字。　　2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。3、体会作者按一定顺序说明事物的方法。教学重点1、认识6个生字。　　2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。　教学难点1、认识6个生字。　　2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。　教具准备　教学插图　教学设计一、导入　　1、 教师展示从人类择山洞而居到今日的高楼大厦的图片： 这是生活在距今1.8万

2、年前的原始人居住的山洞 草屋   土房　　2．师：从择山洞而居、到结茅庐而住；从土坯房到今天的高楼大厦，我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化。现在的住宅真是多种多样，我们再来欣赏欣赏。　　教师出示图片：　　3．师：你能说说自己理想中的住宅是什么样的吗？　　学生回答。　　4．师：你们说的真好，今天我们来学习的这个住宅比同学们说的都有趣。我们这就一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。　　板书：电脑住宅　二、通读课文，粗知大意　　1．播放媒体资源中课件中的范读动画让学生欣赏，初步了解电脑住宅及它的神奇。2．学生根据

3、阅读提示选择自己喜欢的方式自主阅读课文。　　3．教师出示字词卡检查并相机指导读准字音。　　字：仓（cāng）储（chǔ）烹（pēng）盗（dào）综（zōng）判（pàn）教学设计4．同桌互读课文，要求读正确、流利。　　5．汇报读书感受并说说课文是按什么顺序介绍住宅的设施的？三、品读课文　　1．引导学生根据课件、小黑板中的提示，分为三个小组选择其中一种方式在小组内自学课文。2．各小组选派代表分别汇报合作、交流情况。　　　选择方式A、方式B的上台填写、板演，方式C的上台介绍。　　3．全班评议、改进。　　4．总结　　(1

4、)根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。　　(2)大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。　　(3)通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。　　(4)厨房有一套教人做菜的电脑装置。　　(5)主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。　　(6)浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。　　5．感悟积累语言　　（1）学生选择自己喜欢的语段，练习朗读。　　（2）汇报交流自己喜欢的语段，并体会作者的表述方法。　　（3）说说电脑住宅除了高科技，还有哪些特点？　　提示：隐蔽……四、课堂作业。五、课堂小结经典练习设计填

5、上关联词语。1、电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（）节能（）舒适的家居环境。2、如果你是陌生人，你（）知道密码，（）无法将大门打开。3、住宅里的电脑（）分工负责，各尽其职，（）又互相连接，协同工作。4、（）有了先进的科学技术，（）我们的生活会越来越美好。课后反思