八年级上册地理教案3、456

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1、武威第十一中学2014-2015学年度八年级1234班地理教案课题人口课型新授课课时序数备课人铁鸿福审核人王哲斌授课人铁鸿福授课日期课标解读与教材分析【课标要求】根据图说出中国人口总数和中国人口占世界人口的比重，说出中国人口基数大，增长快的特点。通过学习树立正确的人口观，明确人口与经济可持续发展的关系。教学内容分析：本节内容主要讲述了中国的人口、人口政策及人口分布特点。教学目标知识与技能根据图说出中国人口总数和中国人口占世界人口的比重，通过录像说出中国人口基数大，增长快的特点。过程与方法培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力。情感态度价值观通过学习树立正确的人口观，明确人

2、口与经济可持续发展的关系。教学重点与难点重点中国面临的人口问题。难点人口与经济发展、环境的关系。媒体教具课本、地图册课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动认认真真工作踏踏实实教书武威第十一中学导入新课：同学们有谁知道我们伟大的祖国人口是多少？世界上人口最多的国家是哪一个？今天我们就一起来学习这些知识。讲授新课：一、世界上人口最多的国家2010年第六次人口普查，我国人口为13.40亿，约占世界人口的1/5，是世界上人口最多的国家。看课本第11页图1.10“中国人口增长示意图”。提问：我国人口增长的特点？归纳：新中国成立前，人口增长慢；新中国成立后，社会稳定，经济发展，医疗卫

3、生条件改善，人口增长快。板书1．我国人口增长的特点：新中国成立前，人口增长慢；新中国成立后，社会稳定，经济发展，医疗卫生条件改善，人口增长快。提问：针对这种情况我国采取了什么政策？归纳:自20世纪70年代以来，我国把计划生育作为一项基本国策。实行计划生育政策以来，我国人口自然增长率大幅度下降，使世界70亿人口日推迟了5年。板书2．人口政策：控制人口数量，提高人口素质。提问观察图1.12，实行计划生育和不实行计划生育人口的变化？归纳:不实行计划生育我国人口快速增加，实行计划生育政策我国人口缓慢增加。板书二、人口东多西少1．人口分布不均承转:我国的人口分布不均。请同学们看课本第

4、13页图1.13回答东西部人口分布有何特点？学生讨论回答:新中国成立前，人口增长慢；新中国成立后，社会稳定，经济发展，医疗卫生条件改善，人口增长快。学生讨论回答:自20世纪70年代以来，我国把计划生育作为一项基本国策。实行计划生育政策以来，我国人口自然增长率大幅度下降，使世界70亿人口日推迟了5年。学生讨论回答：不实行计划生育我国人口快速增加，实行计划生育政策我国人口缓慢增加。学生讨论回答：认认真真工作踏踏实实教书武威第十一中学归纳：东部地区人口密度大，西部地区人口密度小。板书2．人口分界线：黑龙江黑河到云南腾冲一线为界，此线东南部人口稠密，西北部人口稀少。东部地区人口密度

5、大，西部地区人口密度小。学生讨论回答：人口分界线：黑龙江黑河到云南腾冲一线为界，此线东南部人口稠密，西北部人口稀少。板书设计一、世界上人口最多的国家1．我国人口增长的特点2．人口政策：控制人口数量，提高人口素质。二、人口东多西少1．人口分布不均2．人口分界线：黑龙江黑河到云南腾冲一线为界，此线东南部人口稠密，西北部人口稀少。作业布置课本P12页1、2题教学反思认认真真工作踏踏实实教书武威第十一中学2014-2015学年度八年级1234班地理教案课题民族课型新授课课时序数备课人铁鸿福审核人王哲斌授课人铁鸿福授课日期课标解读与教材分析【课标要求】使学生了解我国是由56个民族组成

6、的统一的社会主义国家；并了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。教学内容分析：本节内容主要讲述了我国的民族构成、民族分布特征及我国实行的民族政策。教学目标知识与技能使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；并了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。过程与方法培养学生阅读民族分布图的能力。情感态度价值观通过学习使学生养成正确的民族观。教学重点与难点重点我国的民族政策与主要少数民族的分布。难点我国的民族政策与主要少数民族的分布。媒体教具课本、地图册课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动导入

7、新课：认认真真工作踏踏实实教书武威第十一中学前边我们学习了我国的人口特点与分布等内容。在我们社会主义大家庭中，除了汉族以外，还有不少兄弟民族。今天我们就来学习中国的民族。讲授新课：板书一、统一的多民族国家1．我国有56个民族教师给出数据（汉族占总人口的92％，少数民族占总人口的8％）。学生活动：让学生画出“汉族和少数民族人口占总人口的比例”扇形图，使学生确认在我国各民族中，汉族人口最多，其他55个民族人口较少，但各民族不论人数多少，在祖国大家庭中是一律平等的。引导学生回忆历史课上讲过的：19世纪我国云南的少数民族抗