四年级上册环境教育教案456

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1、四年级上册一一环境教育教案第四课天空中的“破窟窿”教学目标：1.了解臭氧层的小知识。2.知道臭氧是生命之氧。3.懂得保护臭氧层的方法。4.增强学生的环保意识。教学重点：懂得保护臭氧层的具体做法。教学过程：一、引入：故事由此开始（教科书P18）,好端端的天空，怎么会一下子就被弄破李呢？阅读课文，了解内容。1.臭氧层的小档案。2.你知道吗：臭氧——生命之氧。3.小链接：保护臭氧层，你能做些什么？三、讨论探究，深入理解1.臭氧层是地球的保护伞，如果没有臭氧层，人类的生活将会怎样？1.在人们的日常生产生活中，哪些行为可能对臭氧层造成破坏？你是

2、怎么知道的？如何减少这些物质的排放?2.你听说过女姻补天的故事吗？这个故事与本课所说的臭氧空洞有联系吗？请说给大家听听。U1本节课你有什么收获？五、作业：向身边的人宣传保护臭氧层的做法。第五课：地球出汗了教学目标：1、知识与技能(1)理解大气的温室效应的基本原理(即大气对地面保温作用)b(2)了解大气对地面保温作用在生活中的应用，会运用知识解释一些地理现象。(3)在学习过程中培养学生归纳、总结的能力。(4)让学生课后查找资料，培养学生自主学习的能力。2、过程与方法(1)课前回顾，加深同学们对所学知识的记忆，为新课学习打下良好的基础。(

3、1)课堂提问，训练学生独立思考的能力。(2)引导学生读图，提高识图能力，让学生学会自主分析、解决问题。3、情感态度与价值观(1)培养学生在生活中发现地理现象的习惯。(2)学会运用所学知识解释自然地理现象，达到学以致用的目的(3)增强学生保护地球的责任感，树立科学的环保意识。教学重点：理解大气的温室效应的原理教学难点：会利用大气的温室效应的原理解释一些自然地理现象。教学过程：一、故事引入(故事由此开始——教科书P24)二、阅读课文，初步了解。1.温室效应的小档案。2.你知道吗温室效应可亡3.冰山脱离大陆。4.冰崩5.小链接——厄尔尼诺和

4、拉尼娜。三、探究讨论：1.温室效应已成为全球性的问题，请你谈谈在生活中我们应该采取哪些措施来减轻温室效应？2.你弄清楚厄尔尼诺现象和拉尼娜现象了吗？它们是由什么引起的？会给环境带来哪些危害？请查阅相关资料并与大家交流。U!小结：本次课，你有哪些收获?第六课海市蜃楼教学目标：1.了解海市蜃楼。2.知道蜃景的两个特点。3.懂得海市蜃楼形成的条件。4.弄清环境污染对海市蜃楼的影响。5.树立环保意识。教学重难点：海市蜃楼的形成条件。环境污染对海市蜃楼的影响。教学过程:一、引入：故事由此开始（教科书P31）二、教学新课：1.什么是“海市蜃楼”2

5、.蜃景的两个特点。3.光学幻景。4.小链接——有关海市蜃楼的趣闻。三、讨论交流：1.你见过海市蜃楼吗？是在哪里见到的？你认为形成海市蜃楼景观需要哪些条件？1.请大家讨论：如果没有大气层，海市蜃楼还能形成吗？为什么？1.请查阅相关资料，弄清楚环境污染对海市蜃楼的形成有哪些影响，并与同学讨论交流。U1小结：说说本次课，你的收获。