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《2试讲教案(2)小学英语》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科院教育学（小学双语教育）专业试讲教案姓名：马清华班级：11双语1班学号：27时间：2014/10/14课题名称（含教材章节）：4AUnit8Inclass教学目的和要求：一、知识目标，1.能听、说、读单词close,open,read.2.能听得懂、会说和会读日常交际用语That’sallright.Don’tbelateagain.3.能正确运用please.Don’t……（祈使句）二、语言技能目标，能运用所学的单词以及句型进行生活当中的实际使用。三、情感目标，引导学生的学习自主性，增加学生的学习兴趣，培养学生
2、的合作意识。教学重点：能正确运用please.Don’t……（祈使句）。教学难点：能在情景交际中综合运用本课时涉及的词、句。课时安排：一课时教学方法和手段：教学方法：讲授法、情景教学法、小组合作法，自主探究法教学手段：多媒体课件教学内容1、close,open,read,don’t,please.2、That’sallright.Don’tbelateagain.教学过程：Step1.WarmupGreetings:T：Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyo
3、u!Step2.Lead-inT:we’regoingtohaveanewlessontoday.(板书Inclass)Beforethenewlesson,let’slistentoanEnglishsong.(利用歌曲引出新单词open和close)Step3PresentationTeachclose（1）Canyoureadtheword?（ppt展示close的动态图片，让学生描述ppt上的动态图片，教师通过动作让学生领会close的含义）(2)T:Youarethebest.Teachyourclassm
4、ates.(3)T:Spelltheword,please.T:Canyouclosethedoorforme?Teachopen(1)Canyoureadtheword?（ppt展示open的动态图片，让学生描述ppt上的动态图片，教师通过动作让学生领会open的含义）(2)T:Youarethebest.Teachyourclassmates.(3)T:Spelltheword,please.T:Canyouclosethedoorforme?(2)Canyoumakesomesentenceswith“open
5、”?(因为这两个单词在三年级都已学过，所以让学生试着自己来读一读，并从动态图中让学生领会这两个动词的含义。)T:NowIsay,youdo.T:Closeyoureyes.S:Closemyeyes.(提醒学生要进行人称转换)T:Openyoureyes.S:Openmyeyes.T:Closeyourbooks.S:Closemybooks.T:Openyourpencil-case.S:Openmypencil-case.T:Nowplaythisgamewithyourdeskmate.（“Isay,youdo
6、.”的活动可以通过教师的语言引导学生尽可能多地使用以前学过的词汇“eyes,books,pencil-case”，从而丰富课堂交流，）Teachread（ppt上展示read，同时板书。）T:Canyoureadthenewwords?(新单词read不出声)T:Canyouteachme?T:Youdidgoodjob.Teachyourclassmates.T:Spelltheword,please.T:Todaywehavelearnedsomenewwords.Icanreadthenewwords.(领着学
7、生将新单词读一遍)Canyoureadthenewwords?T:readthenewwords,please.S:OK./Allright.T:Nowyoucanaskyourclassmatetoreadthenewwords.Youshouldbepolite.Youshouldsay“Readthenewwords,please!”(电脑屏幕出现新单词)closeopenboysgirlsreadsitstand（这一环节的设计既让学生运用了新句型“Readthenewwords,please.”,又对这节课
8、所学的新单词作一整理，从而帮助学生更容易掌握本节课的新单词。同时也随时抓住契机提醒学生要做一个有礼貌的人。）4.T:（电脑屏幕呈现多幅图片:在课桌上画画、在床上看书、在墙上画画、在课上读书、上课迟到。）Lookatthepicture.Ifyouthinkitisgoodforus,youcansay“……,please.”Ifyouthink
