五年级和谐成长教案

《五年级和谐成长教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我有一双勤劳的手》教学反思《我有一双勤劳的手》一是全国“十一五”规划课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系”实施用书五年级《和谐成长》教材第五课。通过本节课的教学使学生知道“五一”国际劳动节的由来及劳动的意义。使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，人们都说“兴趣是学生学习最好的老师”，没有兴趣的学习是枯燥的。俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”因此，激发学生的学习兴趣尤为重要。在讲《我有一双勤劳的手》一课时，我利用各种方法来调动学生的积极性，让学生不感到枯燥。在教学的导入环节我依据学生

2、好动、乐动的心理特点，进行了这样的设计：“同学们，我们来‘猜一猜’“人人都有两棵树，一棵左来一课右，不长叶子不开花，天天干活不说话”这个谜语。学生们都说是：手，引出了课题。接着通过一系列的情景活动使孩子们受到了一次深刻的劳动意识的教育,对孩子们养成良好的劳动习惯,形成一种为他人服务的意识起到了积极作用。同时也让我感受到了孩子们的可塑性和可教育性,这更增强了我的信心。其实,孩子们都难免会有一些小毛病、坏习惯,这根本不算什么。关键在于我们怎样去引导他们、教育他们。只要我们有信心、有耐心、有恒心,播种了就会有收获。以后像这样的班会我还要经常开展,努力让每个孩子拥有健康的心灵,蓬勃向上的

3、朝气!我想,只有这样,我们的工作才算真正做到位了。总之，这节课学生在学习活动中，兴趣起了定向和动力的作用。有了学习兴趣，学生就有了学习主动性，学习效率也就提高了。我觉得这节课，我在教学过程中缺少了表扬性的语言，教学的语气也比较平淡。在以后的教学中，我会改进和继续提高自己的教学能力。《快乐的节日》教学反思《快乐的节日》一是全国“十一五”规划课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系”实施用书五年级《和谐成长》教材第四课。这一课以六月的儿童节为线索，在回忆“六一”国际儿童节活动的快乐中感受集体生活的温暖和快乐，体会到社会对儿童的关爱，在关注世界小朋友的过程中了解到生活在战争中和贫困中

4、的孩子是多么的不幸，从而培养儿童的国际意识，让学生明白只有社会的和平，才能享受到幸福和快乐。课程标准指出，本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值引导儿童在生活中发展，在发展中生活。单一的说教提问会使课堂变得枯燥乏味，因此，本课以现实生活为主要源泉，通过图片、调查、收集资料，音乐和语言的渲染等活动的教学，激发学生学习的兴趣，学生通过回忆、观看、交流等方式感受到六一的快乐，通过对比，培养学生同情之心并学会关注学会同情他人懂得热爱生活。　　从整节课来看，情绪是高涨的，兴趣是浓厚的，气氛是活跃的。通过各种

5、各样有趣的形式，基本上达到了教学目标。我认为，品德课堂应该是轻松的，愉快的，这样，孩子们才能真正体验生活，热爱生活。　　凭借着简明的教学目标，简约的教学内容，有趣的教学环节，灵活的教学方法，创设出充满童趣的品德课堂，实现省时高效的教学理想，是我今后努力的目标。我想，在我们备课的时候，更应该多花时间关注学生，不能高估学生的能力，一切要根据自己班的实际出发，要关注到不同层次的学生。例如我们班是中下生较多的班级，理解能力较弱，一些很简单的问题或要求，老师也不能掉以轻心，老师只强调一次，可能还有很多学生不明白。所以在他们查找资料前，老师应详细地明确要求，甚至作出示范。课前准备充分了，课堂

6、上学生才能自信地回答问题，课堂气氛才能活跃起来。浅谈低年级民族学生的诚实教育博乐市青得里中心学校韩图娅内容摘要：诚实是中华民族的传统美德，是一个人应有的品质。自古以来，人们就把诚实视为做人最起码的品德，比如，我国的成语典故中就有“言而有信”、“一诺千金”的故事。这说明我国历代以来都很重视对下一代的诚实教育。我所从教的地区属边疆，多民族杂居地区，民族学生特别多，特别是低年级民族学生由于不怎么懂汉语，胆小、平常除上课时间外，都不爱老师讲话，加上大部分家长知识水平低，很多家长没有文化，有些家长就连汉语都听不懂，说不通，即使他们发现自己的子女有欺骗、不诚实等一些不正当的行为，也不会正确的

7、教育自己的子女，因此，作为一名该地区的小学教师对孩子们进行诚实教育就更显得尤为重要。诚实是中华民族的传统美德，是一个人应有的品质。自古以来，人们就把诚实视为做人最起码的品德，比如，我国的成语典故中就有“言而有信”、“一诺千金”的故事。这说明我国历代以来都很重视对下一代的诚实教育。我所从教的地区属边疆，多民族杂居地区，民族学生特别多，特别是低年级民族学生由于不怎么懂汉语，胆小、平常除上课时间外，都不爱老师讲话，加上大部分家长知识水平低，很多家长没有文化，有些家长就连汉语都听不懂，说