健康教育教案 张立华

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1、自己的事情自己做工业园联校张立华教学目标知识目标：1、知道自己的事情自己做。2、懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。情感目标：愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。行为目标；自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做，克服依赖思想。教学难点：自己的事情自己做的重要性。教学过程：一、说一说提问：同学们，早晨起床后，穿衣叠被是你自己做的吗？师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌，你们真是自立的好孩子。那自己不会穿衣、叠被的同学今后应该怎么办？（学着穿衣、叠被）二、议一议。（

2、每个事例都出示相应的图片和文字）1、两个小朋友做值日，一个说：“我不会扫地，我叫爷爷来。”另一个说：“我叫奶奶来帮我。”两个小朋友站在旁边玩，爷爷奶奶代他们做卫生。说说这两个小朋友做得对吗？应该怎样做？2、每天放学后，爸爸妈妈或者爷爷奶奶把你们接回家，你们的小书包一出校门就由大人帮着提了。这样做对不对？应该怎样做？3、听故事：现在老师想起了一个叫张晓的好少年。他四岁时学着做饭，把稀饭喂进病重的母亲嘴里。13年来这个男孩用稚嫩的肩膀挑起了伺候母亲、料理家务的重担。他一边上学，一边为柴米油盐奔波，撑起了这个摇摇

3、欲坠的家。他要参加高考，但他上考场前，先要为母亲洗脸、梳头，将母亲安顿好，才能安心地踏进考场。在家里，记者看到了张晓每年学校的获奖证书，从小学、中学、一直到高中…...听完故事后，你想说点什么？4、老师再给同学们讲一件发生在一所小学的事，老师和同学们在操场上跑步，王老师看到一个小朋友的鞋带松了，长长的一截带子被他踩得脏兮兮的，让他停止跑步系鞋带，他却为难地站在原地不动了，因为他不会系。最后，王老师帮他系上了鞋带。同学们想对这位小朋友说点什么呢？小结：1、平时在家里你都做了哪些事？2、你自己的事情有没有自己做

4、？如果没有，今后要怎样做？三、对于二年级的小朋友来说，哪些事应该学着自己做了呢？指名回答后，出示词语，认读。穿衣洗脸洗手刷牙扫地叠被子洗红领巾削铅笔整理书包整理课桌这些你都应该自己来做了。下面我们来看看这几位小朋友做得怎样。四、说一说（出示图片）1、小组交流：图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？2、小结：自己的事情自己做，不会做的学着做。五、比一比进行具体地行为指导。1、请几位同学到前边比赛。（1）整理书包（2）系鞋带（3）削铅笔2、请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。3、小结：由于

5、这位同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们表现得很好。让我们都来向他们学习，做一个自己事情自己做的好孩子。4、同学们评出咱班的“自立小明星”，奖励笑脸图形。六、总结：1、说说学完这节课，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做;不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做，爱劳动的好孩子。2、让我们共同聆听歌曲《劳

6、动最光荣》。二：学一学：（使学生知道为什么自己的事情自己做的道理。）师：现在，老师给大家介绍一位小朋友（出示春生头像），他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。出图1师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，做了起来，撩开窗帘。啊！外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。1、说一说：春生现在该做什么了呢？他等着别人来帮忙吗？板书：不等帮忙自己穿春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？如果奶奶要

7、帮春生穿，他该怎么做呢？看！他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？2、小结：穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。过度导语：还有许多事情是自己的事，应该由自己来做，比如系鞋带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。出图2师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。1、提问：他用别人帮忙了吗？板书：不用帮忙自己系系鞋带图他为什么不用别人帮忙呢？那如果鞋带开了，春生不会系，会造成什么后果呢？师：我们自己的事情应该自己做，不用别人帮忙，这样在生活中会感到很方便。过度

8、导语：由于春生年龄小，还有许多自己的事不会做，该怎么办呢？1、提问：图上的春生在做什么？他靠妈妈帮忙了吗？板书：不靠帮忙自己洗袜子妈妈就在旁边，春生为什么不靠妈妈帮她洗呢？2、小结：春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗衣服了。33、提问：同桌互相说说：你知道老师和同学再夸春生什么吗？小结：他们都夸春生是个自己的事情自己做、爱劳动的好孩子。板书课题：自己的事情自己做请同学代表为图4的春生戴上一朵小红花。