《基础化学实验》课程教案

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1、药学《有机化学实验》课程教案授课题目（教学章、节或主题）：简单玻璃工操作课时安排3学时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．掌握制作滴管、熔点管，拉毛细管等简单玻璃用具的方法。2．熟悉实验室里简单的玻璃工操作。讲授提纲：1.玻璃管的截断（10分钟）2.拉制滴管和毛细管（10分钟）3.玻璃的弯曲（10分钟）重点：制作滴管、熔点管，拉毛细管等简单玻璃用具的方法难点：拉制滴管和毛细管，玻璃的弯曲基本内容：1.玻璃管应清洁和干燥制备熔点管的玻璃管要先用洗液浸泡，再用自来水和蒸馏水清洗、干燥，然后才能加工。2.玻璃管的截断玻璃截断操作：一是锉痕，二是折断锉痕的操作是：把玻璃平放在桌子边缘

2、上，拇指按住要截断的地方，用三角锉刀棱边用力锉出一道凹痕，约占管周1/6，锉痕时只向一个方向即向前或向后锉去，不能来回拉锉。折断的操作：两手分别握住凹痕的两边，凹痕向外，两个大拇指分别按住凹痕后面的两侧，用力急速轻轻一压带拉，折成两段。为了安全，折断玻璃管时应离眼晴远一些，或在挫痕两边包上布再折。也可用玻棒拉细的一端在煤气灯上加热烧红，然后紧按在锉痕处，玻璃管即沿锉痕方向裂开。玻璃管断口的边沿很锋利，必须在火中烧熔使之圆滑。熔烧时将管口在氧化焰中边烧边来回转动，直至管口平滑。2.拉制滴管和毛细管将玻璃管外部用干布擦净，先用小火烘，然后加大火焰，并不断转动玻璃管，当玻璃管发黄变软后从火中取出

3、。两手以同样速度边转动玻管边拉伸(图2-2)。拉成的细管和原管必须在同一轴线上。(1)拉制滴管选直径5～6mm的玻璃管裁成15cm长洗净后晾干。在煤气灯强火焰中灼烧玻璃管中部，同时两手将玻璃管向同一方向转动，当玻璃管开始变软时，两手轻轻向里挤，以加厚烧软处的管壁。再经烧软后，将玻璃管取出并趁热慢慢拉成适当的管径，拉伸时双手仍需将玻璃管向同一方向转动。将拉好的玻璃管放在石棉网上晾冷。用小砂轮于细处截断成适当长度，然后在火焰上把两端管口烧圆。(2)拉制熔点管和沸点管取一根清洁干燥、直径为lcm、壁厚0.1cm左右的玻璃管，在灯焰上加热，不断转动玻璃管，当烧至发黄变软时从火中取出，两手握玻璃管作

4、同方同旋转，水平地向两边拉开。开始拉时要慢些，然周较快地拉长，使之成为内径为0.1cm左右的毛细管。将这些毛细管用小砂轮截成长约15cm的小段，两端都用小火封闭(将毛细管的一端在煤气灯的弱火焰边沿来回转动，使之封口)，冷却后放在试管内保存。使用时只要将毛细管从中割断，即得两根熔点管。用上法拉成内径3~4mm的毛细管，截成长7～8cm，一端用小火封闭，作为沸点管的外管。另将内径约1mm的毛细管在中间部位封闭，自封闭处一端约5mm处截断，另一端约8cm，总长约9cm，作为内管。由此两根粗细不同的毛细管即构成沸点管。将不合格的毛细管(或玻璃管、玻棒)在火焰中反复熔拉；拉长后再对叠在一起，造成空隙

5、，保留空气)几十次后，再拉成1～2mm细。冷却后截成长约1cm的小段，装在小试管中，蒸馏时作沸石用。3.玻璃的弯曲弯玻璃管时根据玻璃管的材质不同(较硬质)，调节火焰的强弱和灼烧面积的大小，采用多烧多弯的方法，往往不易出废品。将玻璃管倾斜一定角度，在煤气灯的强火焰上灼烧，并不断转动玻璃管，烧至可以弯动时，即可离开火焰先弯一定角度。然后于靠近已烧过的部位再烧，再弯，以此反复几次即可弯成所需要的角度。在烧管或弯管时，都不要扭动，否则弯管不在同一平面上。若遇弯得的管不在同一平面，可烧已弯角度处，使弯管两侧同平面。另外还经常出现弯管的内侧凹进去的现象，可将凹进的部位在煤气灯上加热烧软，用手封住管的一

6、端(或事先用塞子塞住)用嘴从另一端吹气直到凹进的部位变平滑为止。教具与设备要求：锉刀、酒精喷灯、玻璃管、石棉网、酒精思考题、作业：1.截断玻璃管时候要注意哪些问题？怎样弯曲和拉细玻璃管？在火焰上加热玻璃管时怎样才能防止玻璃管被拉歪？2.弯曲和拉细玻璃管时候软化玻璃管的温度有什么不同？为什么要不同呢？弯制好的曲玻璃管如果要立即和冷的物件接触会发生什么不良的后果？应该怎样才能避免？实验报告要求：实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果、实验讨论药学《有机化学实验》课程教案授课题目（教学章、节或主题）：重结晶课时安排3学时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1．掌握抽滤、热滤操作和折叠滤

7、纸的折法。2．熟悉重结晶法提纯固态有机化合物的原理和方法。3.了解重结晶溶剂的选择讲授提纲：1.重结晶法提纯固态有机化合物的原理和应用（20分钟）2.重结晶法提纯固态有机化合物的方法。（30分钟）3.重结晶的流程（20分钟）重点：抽滤、热滤操作和折叠滤纸的折法重结晶法提纯固态有机化合物的原理和方法。难点：试剂的选择热滤操作和折叠滤纸的折法。基本内容：1、溶解把5克粗产品溶于热溶剂（水）中，制成饱和溶液。2、趁热过滤（除去