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1、天堂镇教育辅导站集体备课活页教案科目英语主备人学校业土小学副备人学校年级四年级姓名刘应芳姓名教材版本外语教学与研究出版社四年级英语下册单元内容第一课时：Wordsstudy第二课时：Unit1DidheliveinNewYork?第三课时：Unit2Didyouhaveaniceholiday?第四课时：ReviewModule9.单元目标1、能够熟练地使用动词的过去式。2、学会询问对方的假期旅行经历。3、掌握主要语言结构：Didyou/hetravelbyplane?Didyou/hevisit...?Yes,I/hedid.No,I/hedidn’t学情分析本班学生共10
2、人，其中女生5人。本班学生平时上课能够积极主动的发言，但学生学习主动性很差，班级的英语掌握能力参差不齐。另外，学生大部分上课时能够专心听讲，但一学困生跟不上上课节奏，注意力分散，只能鼓励他在课堂上认真听讲，积极主动的回答老师提出的问题，对于其他同学要培养他们善于提问的能力。天堂镇教育辅导站集体备课活页教案教学内容Wordsstudy教学目标语言目标:1、能够听、说、认读新授单词。2、掌握动词过去式的变化规则。3、能够听、说、读、写，看图片或实物读出如下单词和词组：welcome,postcard,cousin;dear,onholiday,travel,came,pop,co
3、ncert,earth.技能目标:能简单描述自己及他人过去做过的事情。情感目标:参与学习活动、乐于用英语交际的效果。教学重难点掌握动词过去式的变化规则。教学课时四课时教学课时第一课时板书设计Module9welcome,postcard,cousin;dear,onholiday,travel,came,pop,concert,earth.教学反思教学过程主备人教学流程设计（包括课题引入、课堂进程，总结方法，作业布置等）辅备人个性设计Teachingsteps:Step1:Greetings:Say:Hello.Goodmorningtoeveryone.Step2:Newc
4、ontent:1、Letthestudentstrytoreadthenewwords.2、Findhardwordstoreadthem.3、Readthenewwordsbystudents.4、Listentothetapeandreadthewordsafterthetape.5、Studyruleofregularverbs.Step3:Practice(1、ShowtheEnglishCardstoreadandspellthem.2、pairworksandpassinggames.3.writethenewwordsbyyourself.)Homework:1
5、、Letthestudentstrytorememberthenewwords.2、ReviewthenewUnit（七）课后反思：教学内容Unit1DidheliveinNewYork?教学目标知识与技能：Keywordsandphrases:countryprojectalsocallspeakrightcitycousinthereSentences:SanFranciscoisinthewest.Taskaim:LearnaboutthecitiesofAmerica.Andgraspthepositionwords.Usethesimplesentencestode
6、scribethepositionofsomething.过程与方法：单词、课文、对比情感、态度和价值观：美国三大主要城市的地理位置教学重难点重点:Keywordsandphrases:countryprojectalsocallspeakrightcitycousinthereSentences:SanFranciscoisinthewest.Taskaim:LearnaboutthecitiesofAmerica.Andgraspthepositionwords.Usethesimplesentencestodescribethepositionofsomething.难
7、点：能够在练习中熟练表达美国三大主要城市的地理位置。教学课时四课时教学课时第二课时板书设计Unit1Unit1DidheliveinNewYork?It’saboutAmerica.It’scalledUSA.northeastwestsouth教学反思།教学过程主备人教学流程设计（包括课题引入、课堂进程，总结方法，作业布置等）辅备人个性设计教学过程：（一）导入：Singthesongtogether.”Iamthemusicman.”(constructfunnyatmosphere)Showsome
