4B Unit10教案

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1、课题Unit10Reviewandcheck课时TheFirstPeriod教学准备a.Somepicturesb.Atapeandarecorder教学目标1．通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。2．通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语，重点掌握第6——9单元内容教学重、难点重点能熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。难点在复习基础上适度拓展。教学过程教的活动设计学的活动预设Step1.Freetalk.1．Extendgreetings!Singasong“Intheclassroom”.2.Freetalk.Steep2

2、.Revision1.复习食物及饮料类单词和提供食物及饮料的句型。2．复习地点类、交通工具类单词及邀请别人外出的句型。创设情境，在对话运用中复习上述单词和句型。1.复习食物及饮料类单词和提供食物及饮料的句型。2．复习地点类、交通工具类单词及邀请别人外出的句型。在对话运用中复习上述单词和句型。教材译林版牛津小学英语4B年级四年级时间2013.2教学过程教的活动设计学的活动预设Step3.Look,readandwrite.P76，77图。T:Boysandgirls,pleaselookatthepictures,readthesentencesandwritethelette

3、rsinthebubbles.让学生打开书到76，77页，自己做习题，然后检查学生做题情况。Let’slookatthefirstone.T:Whocangiveustheanswers?让学生说出答案。这样一幅图一幅图的检查。Step4.Makeupnewdialogues.让学生根据图片进行情景对话，并对原有的内容进行扩充。T:Boysandgirls,pleaselookatthepictures.Pleasediscusswithyourpartnerandmakeupnewdialogues.Step5.Homework.Lookatthepictures,read

4、thesentencesandwritetheletters.Answerthequestions.Prepareandmakethedialogues.板书Unit10(date)Food&drinkbreadcakepiericeeggbiscuitsteajuicewatersoftdrinkcoffeePlacelibrarycinemaparkzoosupermarketplaygroundofficehospitalshopVehiclesbuscartrainplaneminibusmetroship作业与练习设计Homework:1、Recitetheword

5、swhichfromUnit6toUnit10.2、Readapassagethatwasrecommendedbytheteacher.课题Unit10Reviewandcheck课时TheSecondPeriod教学准备a.Somepicturesb.Atapeandarecorder教学目标1．通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。2．通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。教学重、难点重点能熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。难点a.在复习基础上适度拓展。教学过程教的活动设计学的活动预设1Step1.Warming-up

6、1.Singasong.“Thewheelsonthebus”.2.Freetalk.Step2.Revision1．复习地点类单词和名词复数形式。2.学生一起读地点类单词。图片变成两个，单词变成复数，让学生观察变化并朗读。Singthesong.TalkwiththeSsandtheteachers.Readandfindtherules.教学过程教的活动设计学的活动预设3．复习Therebe句型。What’s+地点？Thereisa/an…Thereare…让学生练习Thereis…和Thereare….Step3.Practise.1.一个超市图。2.一个操场图。Ste

7、p4.Read,guessandwrite.1.P78图。让学生自己思考P78练习。2.Checktheanswers.Step5.Homework.UseTherebe…tomakesentences.Practicethesentences.Dotheexercisesbythemselves.板书Unit10(date)What’s+地点？Thereisa/an…Thereare…There’sno…作业与练习设计Homework:Designadiagramtoshowtheplace.课题Un