小学英语四年级上册第三单元B教案

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1、龙文教育——您值得信赖的专业化个性化辅导学校龙文教育个性化辅导授课案教师:柯梦洁学生:杨天亮日期:星期:时段:课题UnitTwoMyfriends第二课时学情分析一、单词短语掌握不熟练，语法薄弱。二、因为学习进度快，需要加强复习。三、学习主动主动，但是仍旧需要培养英语学习兴趣和自学能力。教学目标与考点分析一、能认读并拼写music、science、sports、computergames等单词，能认识watermelon、walkman、taxi、box。二、掌握对人的爱好描述。例如，shelikesmusic.Helikessports

2、.三、进一步培养学生良好的书写习惯。四、培养学生对英语的学习兴趣和自主学习能力。教学重点难点掌握各种爱好的短语，如listentomusic、dosports、makefriends。教学方法一、PPT，通过PPT展示，提高学生兴趣。二、MP3听力训练，听说读写全面结合，提高学生各方面能力。三、讲练结合。注重知识点的运用，结合考点。教学过程一、1对1个性化课导入一、复习上节课学习的单词过渡到这节课的新单词。通过日常生活中人物事情导入，让学生自然熟悉的环境中复习学习单词和日常口语表达。5教育是一项良心工程——惠州龙文教育龙文教育——您值得信

3、赖的专业化个性化辅导学校二、重点在单词的朗读，拼写，运用。课文的朗读和背诵。掌握句型的运用。二、1对1个性化方法考点点拨一、能认读并拼写music、science、sports、computergames等单词，能认识watermelon、walkman、taxi、box。二、掌握对人的爱好描述。例如，shelikesmusic.Helikessports.Ilike……我喜欢……Ilikescience.我喜欢科学。Myfriendlikes……我的朋友喜欢……Shelikesmusic.她喜欢音乐。Helikescomputergam

4、es.他喜欢电脑游戏。三、1对1个性化经典题型精讲()1.--What’shername?--A.MynameisAmy.B.HisnameisJohn.C.HernameisAmy.()2.--Whatdoyoulike?--A.Ilikesports.B.Ihavemusic.C.Shelikespainting.()3.--ishe?--HeisLingMing.A.WhatB.WhoC.Where5教育是一项良心工程——惠州龙文教育龙文教育——您值得信赖的专业化个性化辅导学校()4.--Ihaveanewfriend.--A.He

5、’stall.B.Boyorgirl?C.Helikesmusic.()5.--Let’scleantheclassroom.--A.Certainly.Hereyouare.B.Thankyousomuch.选择合适的答案，并将其序号填在相应的横线上。A.bigB.longC.strongD.shortE.black1.Ihaveashortruler.Hehasaone.2.WeiHuaistall.Iam.3.AmyhashairandMikehaswhitehair.4.Ilikeapples.Jimlikessmallapple

6、s.5.Myfatheris.Iamthin.选择句子，完成短文。Amy:Ihaveafriend.A.Boyorgirl?B.Who’sshe?C.You’reright.D.What’shername?E.What’shisname?WeiHua:?Amy:Agirl.WeiHua:?Amy:Guess.She’squiet.Shelikesmusic.?WeiHua:HernameisSarah.Amy:Yes.WeiHua:Ihaveafriendtoo.He’sstrong.Helikessports.?Amy:Hisnamei

7、sJohn.WeiHua:.四、1对1个性化经典练习演绎请描述自己的好朋友的爱好。提示：她喜欢唱歌，她喜欢白色，她头发又黑又长等等，她的鼻子很小，她的眼睛很大，她是我最好的朋友，她的名字叫LUCY。5教育是一项良心工程——惠州龙文教育龙文教育——您值得信赖的专业化个性化辅导学校五、1对1个性化当堂验收翻译：1我最好的朋友是Lucy.2她很安静。六、1对1个性化课堂小结目标：老师引导学生寻找同一规律并合并同类项后，总结出规律的专题方法。学生归纳总结：1：这堂课你掌握了什么？答：本课小结1、学生表现：2、本节课重点内容：3、下节课重点内容：七

8、、本次课后作业：掌握基本单词的听说读写，并且会运用所学句型造句。5教育是一项良心工程——惠州龙文教育龙文教育——您值得信赖的专业化个性化辅导学校八、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般