成都市锦西外国语实验小学体育课课时教案

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1、成都市锦西外国语实验小学体育课课时教案授课教师：周骞教材内容立定跳远、占领碉堡课的类型新授课（水平一）教学目标1、通过主题式教学使学生在玩中学、学中练,积极参与教学活动，100%的同学能积极主动投入本课时教学活动。2、通过小青蛙学本领的故事情景教学，使95%左右的同学能够做出双脚起跳、双脚落地的技术动作。3、通过游戏占领碉堡，增强学生自信心，互帮互学的合作精神。培养学生正确对待成功与失败的学习态度。4、在教学过程中，部分同学能尊重关心同伴，能主动评价同伴的表现，并积极主动对同学的学习进行评价。动作要点1、双脚起跳，双脚落地。（重点）2、摆臂与蹬地协调用力。（难点）教学过程教学

2、内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动激趣导入1、师生问好2、语言导入3、宣布本课内容提出要求。4、队型变化导入“小蝌蚪找爸爸”的情景由四列横队变为圆圈队型。约2分钟模仿想象一、模仿练习1、小蝌蚪游动鸭子走小白兔跳挥鞭骑马跑2、“人人争做孙大圣”a、猴子跳跃b、猴子瞭望c、猴子指人d、猴子抓痒e、猴子挥臂f、猴子亮相3、捉尾巴游戏二、徒手操1、上肢运动2、腹背运动一、引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与二、语言激励，引导练习启发式提问：“看谁最象孙大圣”游戏方法（略），强调安全，看谁抓住尾巴次数多。展开想像动作形象，乐于表现两人一组，分散练习要求：灵敏

3、躲闪，双手不准抱人约10分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动激励参与一、立定跳远1、分解练习（小青蛙学本领）a、蹲下——起立动作b、蹲下——起蝩动作c、蹲下摆臂——起蝩动作d、蹲下摆臂向上跳2、完整练习、（三拍法练习）跳过小河跳荷叶练习3、小青蛙跳过荷花溏捉害虫一、引导学生掌握正确动作方法，并示范。提示儿歌：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳。向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。二、启发提问“小青蛙一只腿受伤了，怎么跳，”“单腿跳的远还是双脚跳的远”“立定跳远时，双臂是向前摆，还是向后摆？”“是脚跟先落地，还是脚尖先落地？”“膝关节是直的还是弯曲的”学生

4、通过实践回答教师问题，师生共同小结，得出正确的技术动作。1、引导学生按正确的动作要领，跳过一定宽度的小河2、看谁跳得又远又稳3、分组展示4、随时表扬鼓励提示跳上荷叶的目的：重视轻轻落地教师引导提示：进行环保教育，（青蛙捉害虫，）让孩子明白青蛙是人类的好朋友。要求：每一跳都要跳到荷叶上，跳到池塘边捉回害虫，（从荷叶上跑回）并集体销毁。注意听、看集体练习学生按老师要求展示双脚用力蹬地，双脚轻轻落地1、两人结组，动手用小蝌蚪尾巴（绳子）摆成小河，互学互练，一人跳，一人评价，动作要点：是否双脚起跳，是否双脚落地，是否跳过河2、按自己能力调整小河宽度，体验动作学生示范，指出优、缺点及改

5、正措施。原地将小河变为两片荷叶，进行练习，体会双脚落地动作学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用绳子按本组水平组成相距1—1.5米的五片荷叶。要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。约22分钟教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动激励参与4、游戏占领碉堡1、启发式提问：孩子们你们看过橄榄球、篮球比赛吗？今天我们结合了很多种球类的方法，创编了“占领碉堡”的游戏。，你们想学吗？2、示范讲解游戏方法、比赛规则。3、巡视比赛，提醒安全要求1、仔细观看示范，听明方法、规则。2、分组比赛约22分钟情感表现放松整理1、歌游丰收舞舞蹈

6、——献哈达2、小结：布置课后作业。收拾器材，下课解散。1、害虫消灭了，庄稼丰收后人们的喜悦心情。引导“献哈达”是表达藏族同胞迎接贵宾和亲人的一种方式。优美的动作意境中翩翩起舞，轻松愉快。学生充分放松，心旷神怡，心情舒畅，圆满结束本课。学生向父母汇报交流小蝌蚪怎么变成小青蛙的，小青蛙怎么跳的，小青蛙为什么要捉害虫，害虫消灭了，我们庄稼会如何？约6分钟教具准备小尾巴40根,音响一套,面具5个小垫子8床,排球4个课后小结场地布置：成都市锦西外国语实验小学体育教学立定跳远教材单元教学计划授课教师：周骞水平：水平一领域运动参与身体健康运动技能心理健康社会适应学习目标与内容目标1、自觉参

7、加立定跳远的学习，能主动展示所学习的技术动作。2、明确立定跳远锻炼意义，乐于参加各种游戏活动1、通过多种练习和游戏，发展跳跃能力，及协调能力、柔韧性。2、逐步形成良好身体姿态，努力改正不正确的身体姿态。1、学会立定跳远的基本方法，掌握双起双落的动作方法。2、正确对待比赛，自觉遵守规则，胜不骄败不馁。1、在运动中表现出较高的热情，表现出适度自信心。2、学会简单的放松的方法。3、体验并简单描述进步或成功时心情1、通过练习中的互相评价，能主动评价同伴的表现，并为同伴的进步或成功感到高兴。2、按顺序轮流使用运动