高二数学复习教案立体几何(师)

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1、高三数学复习――立体几何一、考点剖析考点一:空间几何体的结构、三视图、直观图例1、(2008广东)将正三棱柱截去三个角(如图1所示分别是三边的中点)得到几何体如图2,则该几何体按图2所示方向的侧视图(或称左视图)为()EFDIAHGBCEFDABC侧视图1图2BEA.BEB.BEC.BED.解:在图2的右边放扇墙(心中有墙),可得答案A俯视图例2、(2008江苏模拟)由大小相同的正方体木块堆成的几何体的三视图如图所示,则该几何体中正方体木块的个数是.左视图主视图解:以俯视图为主,因为主视图左边有两层,表示俯视图中左边最

2、多有两个木块,再看左视图,可得木块数如右图所示,因此这个几何体的正方体木块数的个数为5个。例3.已知△ABC的水平放置的直观图是等腰的Rt△A'B'C',且∠A'=90°,A'B'=(如图),则△ABC的面积是()AB2C4D1考点二:空间几何体的表面积和体积例4、(2007广东)已知某几何体的俯视图是如图5所示的矩形,正视图(或称主视图)是一个底边长为8、高为4的等腰三角形,侧视图(或称左视图)是一个底边长为6、高为4的等腰三角形.(1)求该几何体的体积V;(2)求该几何体的侧面积S解:由已知可得该几何体是一个底面为

3、矩形,高为4,顶点在底面的射影是矩形中心的四棱锥V-ABCD。(1)(2)该四棱锥有两个侧面VAD.VBC是全等的等腰三角形,且BC边上的高为,另两个侧面VAB.VCD也是全等的等腰三角形,AB边上的高为8因此例5、(湖北卷3)用与球心距离为的平面去截球,所得的截面面积为,则球的体积为(  )A.B.C.D.解:截面面积为截面圆半径为1,又与球心距离为球的半径是,所以根据球的体积公式知,故B为正确答案.考点三:点、线、面的位置关系图1例6、如图1,在空间四边形ABCD中,点E、H分别是边AB、AD的中点,F、G分别是边

4、BC、CD上的点,且==,则(  )(A)EF与GH互相平行(B)EF与GH异面(C)EF与GH的交点M可能在直线AC上,也可能不在直线AC上(D)EF与GH的交点M一定在直线AC上解:依题意,可得EH∥BD,FG∥BD,故EH∥FG,由公理2可知,E、F、G、H共面,因为EH=BD,=,故EH≠FG,所以,EFGH是梯形,EF与GH必相交,设交点为M,因为点M在EF上,故点M在平面ACB上,同理,点M在平面ACD上,即点M是平面ACB与平面ACD的交点,而AC是这两个平面的交线,由公理3可知,点M一定在平面ACB与平

5、面ACD的交线AC上。选(D)。例7.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为D1C1、C1B1的中点,AC∩BD=P,A1C1∩EF=Q.求证:(1)D、B、F、E四点共面;(2)若A1C交平面DBFE于R点,则P、Q、R三点共线.考点四:直线与平面、平面与平面平行的判定与性质例8.如图,ABCD,ABEF均为平行四边形,M,N分别为对角线AC,FB的中点。求证:MN∥平面CBE.例9.如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N、P分别是C1C、B1C1、C1D1的中点.求证:(1)AP⊥MN;8

6、(2)平面MNP∥平面A1BD.考点五:直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质例10、正方体ABCD—A1B1C1D1中O为正方形ABCD的中心,M为BB1的中点,求证:(1)D1O//平面A1BC1;(2)D1O⊥平面MAC.证明:(1)连结分别交于在正方体中,对角面为矩形分别是的中点四边形为平行四边形平面,平面平面(2)连结,设正方体的棱长为,在正方体中,对角面为矩形且分别是的中点在中,,即在正方体中平面又,平面平面又平面例11.如图,△ABC为正三角形,EC⊥平面ABC,BD∥CE,且CE=CA=2BD,M是EA

7、中点.求证:(1)DE=DA;(2)平面MBD⊥平面ECA;(3)平面DEA⊥平面ECA.8考点六:空间角和距离问题20090423例12.(本题满分14分)如图,平面,,,,分别为的中点.(I)证明:平面;(II)求与平面所成角的正弦值.20090423【答案】(1)因为P,Q分别是AE,AB的中点,所以PQ//EB.又DC//EB,因此PQ//DC,从而PQ//平面ACD。(2)例13、(本小题满分12分)如图所示,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形,∠BCD=60°,E是CD的中点,PA⊥底面ABC

8、D,PA=2.(Ⅰ)证明:平面PBE⊥平面PAB;(Ⅱ)求平面PAD和平面PBE所成二面角(锐角)的大小.解:(Ⅰ)如图所示,连结BD,由ABCD是菱形且∠BCD=60°知,△BCD是等边三角形.因为E是CD的中点,所以BE⊥CD,又AB∥CD,所以BE⊥AB.又因为PA⊥平面ABCD,平面ABCD,所以PA⊥BE.而AB=A,因

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