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1、牛津小学英语6AUnit6Holidays教案沭阳实验小学张敏教学目标：1）四会掌握节日的英语表达Christmas、NewYear’SDay以及词汇people.had.went2)三会节日的英语表达SpringFestival、Halloween、Mid-AutumnFestival,以及词汇relative,delicious,favourite,dressup3）四会掌握句型When’s…?It’sin…和Whatdopeopleusuallydoat…?Theyusually…三会句型Wha’syourfavo
2、urite并能根据实际情况正确熟练地运用句型.4）了解中西方的一些节日，并能知道不同国家和地区对于节日不同的庆祝方式教学重、难点：1）掌握九个节日的英语表达2）四会掌握句型When’s…?It’sin…和Whatdopeopleusuallydoat…?Theyusually…并能根据实际情况正确熟练地运用句型教学用具：多媒体课件、图片教学过程：Step1Warming-up1、Freetalk:Whatdayisittoday?Whatdateisittoday?When’syourbirthday?Whatwould
3、youlikeasabirthdaypresent?2、Enjoyasong:WewishyoumerryChristmas.Step2Revision1、幻灯片出示2个所学节日的图片Christmas,Newyear’sDay，让学生识别，并操练句型（图片出示）Whatholidayisit?When’s…?It’sin/on…Whatdopeopleusuallydoat/on…?They…Didyou…last…?Yes,Idid./No,Ididn’t.2、Aguessinggame:英文逐句出示相关节日的描述，
4、让学生在出示的过程中猜出节日，并上台在电脑上输入节日名称（多媒体出示）Step3Presentation（多媒体出示）1、What’syourfavouriteholiday?1)整体出示partA中出现的4个节日的图片，问学生：Therearemanyholidayshere.What’syourfavouriteholiday?（出示句子的中文意思，并板书）2)结合音标教学以个人、两人、小组等形式让学生练读单词favourite和句子What’syourfavouriteholiday?3)Teachtheanswe
5、r:Myfaouriteholidayis…（出示句子的中文意思，并板书）4)Groupcompetition（在规定的时间内，让学生以小组为单位一问一答：What’syourfavouriteholiday?Myfavouriteholidayis…）5)指着所有的图片，问一个学生：What’syourfavouriteholiday?When’s…?Whatdopeopleusuallydoat/on…?Didyou…last…?6)Pairwork2、Newwords:relative,had,went1)T:Wh
6、at’sthefavouriteholidayinChina?（让学生猜）2)播放春节有关的图片和音效，让学生感知春节的气氛3)学习和春节有关的动作，让学生知道更多的知识：setofffireworks,say“GongXi”toeachother,eatdumplings,visitrelativesandfriends,eatalotofdeliciousfoodandsoon.4)让学生猜：WhatdidIdolastSpringFestival?引出并学习新单词relative,had,went3、Hallowe
7、en1)让学生猜：What’smyfavouriteholiday?2)出事万圣节的中文介绍，并让学生尝试着跟读相关的词组4、PartA引言部分1)播放Video2)Presentsomequestionsandaskthestudentstolistentothetapeagainandtrytogivethecorrectanswers:Whatdateisit?Whatfestivaliscoming?Howaretheteachersandthestudents?WhatisMrGreendoing?3)Chec
8、ktheanswersandreadtheanswerstogether.（答案就是引言部分）5、PartADialogues1)Watchthevideo:Whataretheytalkingabout?2)Takeouttheexercises,listentothetapeagainandtrytodothem
