Unit 9 Section A 教案4

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1、Unit9Whatdoeshelooklike?(SectionA1a-2d)　　1.Teachingaimsa.Knowledgeaims:(知识目标)　　1）学习掌握有关描述人的长相的词汇。　　2）学习掌握如何询问和描述对方及他人的长相的句型。　　b.Abilityaims:(能力目标)　　1）能够在日常生活询问他人的长相。　　2）能够在日常生活中从头发，胖瘦，身材等方面来描述人的外貌特征。　　c.Moralaims:(情感目标)　　培养学生不要以貌取人的品质，让学生明白人的真正美丽在于内在的品质而不是外貌长相和衣着。　　2.Learningimportance:(学习重点）　　1）单词

2、：有关外貌长相的词汇。　　2）短语：looklike,ofmediumbuild/height,alittlebit　　3.Learningdifficulties:(学习难点）　　名词前形容词的排列顺序。4.Teachingprocedures:(教学过程)　　Step1预习导航单词闯关卷曲的直的高的中等的身高瘦的重的身材在今晚小的电影院眼镜以后短语闯关　卷发（）直发（）中等身材（）中等个头（）看起来像（）一点，少许（）…的组长（）讲笑话（）好看的（）　句型闯关（翻译）1.她长什么样子？她中等身材。2.他是高是矮？他既不高也不矮，中等身材。3.我们七点集合，行吗？4.你的朋友长得怎么样？她

3、留着长的直发，戴着眼镜Step2Presentation（一）预习筛查（小组合作，反馈结果）。（二）展示交流、精讲点拨。【交流疑问一】1.询问某人外貌特征的常用句型：　　Whatdo/does+主语+looklike?表示“……长得什么样？”　　回答时用“主语+is/are+形容词”或“主语+have/has+(形容词)+名词”。　　--Whatdothetwinslooklike?这对于双胞胎长什么样？　　--Theyhaveshorthair.他们留着短发。　　--Whatdoesyourbrotherlooklike?你弟弟长什么样？　　--Heisreallytall.Hehascu

4、rlyhair.他个子很高。留着卷发。　　2.描述外貌常用的形容词（1）描述体型：fat(胖的),thin(瘦的),heavy(重的),　　mediumbuild(中等的)　　（2）描述头发：long(长的),short(短的),straight(直的),　　curly(卷的)　　（3）描述身高：tall(高的),short(矮的),mediumheight(中等的)　　（4）描述头发颜色：blonde(金黄色的),brown(棕色的),black(黑色的),grey(灰色的)　　【交流疑问二】alittlebit有点　　辨析alittle,abit,alittlebit,abitof　　（

5、1）alittle=abit=alittlebit　　表示“有点”，后接形容词或副词　　It’salittlehottoday.今天有点儿热。　　（2）alittle=abitof表示“有一点……”，后接名词。　　Thereisalittleraintomorrow.明天有小雨。　　【交流疑问三】stopdoing与stoptodo　　stopdoing表示“停止正在做的事情”　　stoptodo表示“停下来去做另一件事情”　　例：Theystoptalkingwhenteacheriscoming.　　当老师来的时候，他们停止了说话。　　Hestopstocleantheroom.他停下来

6、去打扫房间。Step3听力风暴1.1b-2c（独立完成，小组核查）。2.2b黑板展示。三听力汇报1.2c句型操练。A:Whatdoyoulooklike?B:Iamtall.C:Whatdoeshe/shelooklike?D:Heistall.Heisofmediumbuild.2.2d表演展示(role-play)。Step4达标检测翻译下列句子。1.他妈妈长得什么样？她长着金色的头发。2.你今晚打算看电影吗？3.他们留直发还是卷发？他们留直发。4.但是我可能晚到一点。Step6Homework　单项选择：（ ）1.---_______?---Heisverytall.A.Whatdoe

7、sLiPinlooklike? B.WhatdoesLiPinlike?C.WhatisLiPinlooklike? D.WhatdoesLiPinlook?（ ）2.Airisa____forsound.      A.way B.means C.medium D.road（ ）3.Shehas_______hair.A.bluecurlyB.shortblonde C.straightlongD.curl