【教学设计】《人口和经济发展》（晋教）

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1、《人口和经济发展》◆教材分析本节教材，主要认识亚洲人口和经济发展情况。学习本节知识，要求了解亚洲人口和经济发展特点；感受亚洲人口和经济发展特点，从而掌握描述其它大洲的人口和经济发展。培养学生关注地理、人口、经济的良好情感。◆教学目标【知识与能力目标】1.通过读图，了解亚洲人口和经济发展；2.通过学生的合作学习，了解亚洲人口和经济发展特点。【过程与方法目标】1.通过读图分析、人物图片的欣赏，了解亚洲人口和经济发展特点；2.通过读图分析和人物图片的欣赏，感受亚洲人口和经济发展特点，从而掌握描述其它大洲的人口和经济发

2、展。【情感态度价值观目标】1.初步掌握收集资料的方法，通过进一步的交流激发学生的学习兴趣；2.使学生了解各洲人口和经济发展表示；3.培养学生关注地理、人口、经济的良好情感。◆教学重难点◆【教学重点】1.亚洲的人口和经济发展特点；　2.学会分析各大洲人口和经济发展方法；3.亚洲人口多，经济发展不均衡。【教学难点】亚洲人口分布、经济发展的不均衡，分析时注意与国家位置联系；◆教学过程【导入新课】展示亚洲代表性的人种图片，与我们身边的人对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。亚洲各国经济对比，给学生整体感觉。读图获

3、息，合作交流，探究新知。【讲授新课】一、众多的人口师：认识一个大洲的文明程度，首先要明确人口和经济发展；课件显示：世界各大洲人口比例图。教师引导：按人口数多少，给各大洲排队。学生讨论回答：由多到少：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美和大洋洲。师：再按平均人口自然增长率的高低，给各大洲排队。生：由多到少：非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美和欧洲。教师总结（课件第5页）；指导学生读图（课件第6页），找出人口超过一亿的国家，看看亚洲有多少个？分别是哪几个？从这些国家分布可以得出，亚洲人口密集在6个分区的哪三个分区？师生

4、共同总结：亚洲人口集中在东亚、南亚、东南亚师：读图可知人口过亿的国家亚洲有6个：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本，其中人口稠密和稀疏的地区是哪里？（课件第7页）生：稠密区——中亚、东南亚、南亚；稀疏区——中亚、北亚、西亚师：很好。（课件第8页）亚洲是黄种人的故乡，主要分布在东亚、东南亚和北亚的东部。西亚和南亚主要是白种人。亚洲共有1000多个民族，汉族人口最多，超过10亿。师：亚洲大小民族共有1000个左右，约占世界民族总数的一半。不同的民族、地区都有属于其各自的文化。这些不同的文化大多表现为：

5、建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面。（课件10页展示多种多样的地域文化）二、发展中的经济课件显示亚洲部分国家人均国民生产总值。由图可知（1）表现：发达国家——日本（亚洲唯一的发达国家）发展中国家——a.经济综合发展国家：中国、印度等；b.出口加工国：韩国、新加坡、泰国、马来西亚；[来源:学科网ZXXK]c.石油输出国：沙特阿拉伯、科威特、阿联酋、卡塔尔等；d.最不发达国家：尼泊尔等。（2）亚洲大多数国家经济落后的原因：曾长期遭受殖民统治经济落后的国家以第一产业为主，随着经济的不断发展，第二产业和第三产业的比重逐渐

6、较少。现在世界上的发达国家，大多数第一产业的比重很小，第三产业的比重最大。目前我国因地制宜，大力发展第三产业，推进第二产业，重视第一产业，优化产业结构，努力发展经济。【课堂小结】请同学们说一说通过今天的学习你有哪些收获？对我们国家的人口情况和经济发展状况都了解了吗？亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大洲及分界线。亚洲地形特点及主要地形区、河流。亚洲气候的特点。亚洲人口多，经济发展不均衡。◆教学反思略。