牛津版小学英语6B第1单元教案

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1、Unit1Whoisyounger?教学目标:1、能听说读写单词tall,,young,old,heavy。2、能听说读单词twin,minute,centimetre,child,also,chat3、能听说读日常交际用语I’mastallasyou.SuYang’s(twentyminutes)youngerthanSuHai.Whoseschoolbagisheavier,yoursormine?4、能听说读写句型Who’stallerthanDavid?GaoShanistallerthanDavid.5、了解字母组合ir在单词中的读音。6、会唱歌曲IwishIwa

2、staller.教学重难点:1、能听说读写单词tall,light,young,old,heavy。2、能听说读写句型Who’stallerthanDavid?GaoShanistallerthanDavid.3、初步理解形容词的比较级。课时安排:5课时第一课时教学目标:1、能听说读写单词tall,young,old,heavy。2、能听说读日常交际用语Whoseschoolbagisheavier,yoursormine?3、能听说读写句型Who’stallerthanDavid?GaoShanistallerthanDavid.4、初步理解形容词的比较级。教学重难点:1

3、、能听说读写单词tall,young,old,heavy。2、能听说读写句型Who’stallerthanDavid?GaoShanistallerthanDavid.3、初步理解形容词的比较级。教学用具:录音机、长短尺、大小苹果和玩具车、轻重包和书、课前准备:1、搜集表示人、物外形特征的形容词。2、准备有明显特征区别的玩具或人物照片。3、预习课文(听录音跟读并试着理解课文意思)教学过程:StepOneRevision通过与学生的一些对话来复习学过的形容词。因为是春节过后的第一学期,可以问问他们寒假里的情况。Thisisthefirstlessonofthenewterm.

4、Wouldyoupleasetellmeaboutyourholidays?——busy/freeWhatdidyoudoonyourholidays/attheSpringFestival?Didyoudoexercisethosedays?——strong/thin/fatDidyouvisityourrelativesandfriends?Howaboutthem?——old/youngOh,xxx,youlooktall!——tall/shortDidyougetmanypresents?——big/small在对话中逐渐渗透比较级。StepTwoIntroduct

5、ion1、Goontoasksomequestionsaboutthemandtheirfamily.AskSstostandinthefrontoftheclassroom.Teachtall&taller,short&shorter,strong&stronger,fat&fatter,thin&thinner2、Lookatthephotosoftheirfamilyontheholidays.Teachold&older,young&younger3、Iknowmostofyougotsomenewstationeriesforthenewterm.Showusyo

6、urnewones.Teach:long&longer,short&shorter,big&bigger,small&smaller,heavy&heavier,light&lighterStepThreePractice1、Use:StudentsSentence:xxxis/Iamtall.xxxistaller.He/sheistallerthanhim/her/me.Theyare____.Weare____.Theyare____thanus.Weare____thanthem.2、Use:StationariesorClothesorOthers.Sentenc

7、e:LiYan’sbagisbig.Mineisbigger.Mineisbiggerthanhers/his.Or:Look!Ihaveanew.It’s.Butit’sthanxxx’s.(单复数交叉练习,注意than的运用。)StepFourDosomereading1、Openthebooks,readthewordsafterthetape,spellthem.2、Lookatthepictures,makeupthesentences.Thewomaninpurpleisolderthanthewoma

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