人教版历史血肉筑长城教案123

《人教版历史血肉筑长城教案123》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、公开课教案第16课《血肉筑长城》教学设计颍东区李洼初中李爱林一、教学内容概述本课来自人教版历史八年级上册，主要讲述了中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，认识中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，用血肉之躯筑长城；了解中共七大的主要内容；探讨抗日战争胜利的历史意义。二、教学目标1、掌握三次战役（平型关大捷、台儿庄战役、百团大战）和中共七大等重要史实，能多角度分析中国抗日战争胜利的原因。2、了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国精神，认识全民族共同抗日是抗战胜利的主要原因。三、重难点分析;重点：台儿庄战役百团大战难点：

2、中共七大的召开四、学情及学法分析：八年级学生有较强的认知兴趣，可以注重学法的培养：阅读、观察，培养自主提炼历史有效信息能力。合作、探究：提高学生搜集、归纳历史信息和多角度分析解决问题能力。五、教学过程：（一）激情导入：请同学们观看这些图片：略教师：（充满激情）同学们，这是谁在中国大地上制造的一幕幕的惨剧？学生：日本侵略者。教师：中华民族到了危急存亡之秋，难道就甘心做亡国奴吗？学生：不甘心。教师：今天，我们就来学习中华儿女是如何用血肉之躯筑起保家卫国的抗日长城！（板书）第16课血肉筑长城（二）探究过程：展示平型关的图片:4教师：请同学们观察这张图片，这里是平型关，它的

3、地理位置有什么特点？学生：地形狭长、陡峭。教师：也许这里是打伏击战的最佳位置。70多年前，这里曾经发生过一场激烈的战斗。请同学们看教材请同学们根据课本，填写学案上的表格：战役名称时间参战部队战况影响教师：平型关大捷对全国抗战有什么积极意义？小组展开讨论。过渡：回想日军在中国犯下的滔天罪行，平型关大捷真是振奋人心呀！鼓舞了全国军民的抗日决心！抗日将士们奋勇杀敌，国民党领导的正面战场上也取得了重大胜利。请看教材《台儿庄战役》的相关内容。合作探究：教师：结合课本及相关材料，你能否用一句话来评价台儿庄战役？请同学们把自己的看法与小组同学交流，相信集体的智慧是伟大的。学生展示

4、：沉痛地打击了日本侵略者，更加坚定了全国人民抗战到底的决心。教师：正是中国军人这种视死如归的精神，才取得了台儿庄战役的胜利，他们用血肉之躯筑起了抗日的长城。过渡：国民党在正面战场上打击敌人的同时，共产党领导的抗日武装不断壮大。在国共联合打击下，日军陷入困境。战争进入相持阶段后，日军开始调整侵华方针。4教师：同学们能否从中发现日军的野心？学生：消灭共产党，迫使国民党投降，实现称霸的野心。形势对共产党十分不利，党中央果断的采取了措施。请同学们阅读课本第三子目：百团大战。教师：你能从目标、规模和战绩三方面分析百团大战吗？学生：自己阅读课本，进行小组交流。（简要回答）教师：

5、你们能从哪些电影中看到这样的情节？学生：《铁道游击队》、《地道战》……教师：在中国军民的沉痛打击下，日军节节败退，抗日战争即将取得胜利。可是，胜利后，中国要走一条什么道路呢？中国会是在共产党或者是国民党的领导下？在这个重要关头，中共七大召开了。请同学们阅读课本P81-82（2分钟），了解大会主要解决哪些问题？结合毛泽东的《论联合政府》，分析中国应该做一条什么道路？学生：中国应该坚持走一条争取光明、民主的道路。教师：只有坚持中国共产党的领导，才能救中国。过渡：在世界反法西斯力量的联合打击下，日本败局已定。合作探究：落后的中国为什么能取得抗日战争的胜利？抗日战争的胜利，

6、具有什么重要意义？学生：从战争性质、国共两党的抗战、国际友人的援助、美苏的对日作战等方面分析。教师：回想一百多年来，中国屡战屡败，土地被割占、人民被奴役、屠杀，抗日战争的胜利，洗雪了百年国耻。请阅读：波澜壮阔的抗日战争，是近代史上中国人民抵抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。     抗日战争粉碎了日本称霸世界的野心，洗雪了百年国耻，是中华民族由衰败到振兴的转折点。     中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的贡献！（三）知识建构请用自己喜欢的方式归纳本课内容，并且说说自己的感受。4教师：学习历史，是让我们不忘历史。通过本课的学习，同学们是否理解

7、了“血肉筑长城”的含义？学生：是全民族共同抗战筑起了抗日的长城。（四）课外拓展胡锦涛主席说：“前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。”今天，我们应如何处理中日关系？请同学们完成一篇小论文。六、总结和反思在本课教学中，我注重培养学生学习方法的培养、情感教育和能力的提升。通过充分发挥学生自习、合作探究的意识，培养自主提炼历史有效信息能力和解决问题的能力。在导入新课时，我利用百度的图片，让学生充分认识日军的野蛮，和在中国犯下了滔天罪行，激起学生的愤怒之情。在处理重难点时，注重设计有