人音版小学第十册音乐教案

《人音版小学第十册音乐教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一课 我们要做雷锋式的好少年课本第页教参第页（备注：教案里画横线的为问题聚集）第一课 我们要做雷锋式的好少年课本第页教参第页（备注：教案里画横线的为问题聚集）第一课 我们要做雷锋式的好少年课本第页教参第页（备注：教案里画横线的为问题聚集）教学内容：一、歌曲：我们要做雷锋式的好少年二、读谱知识：弱起小节三、综合训练：１、声乐练习 2、节奏听辨及旋律片断创作四、欣赏：童年——选自《海霞》组曲（管弦乐曲）教学目的：　　一、指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》教育他们向雷锋叔叔学习。　　二

2、、学习弱起小节的含义及其在音乐中的表现效果。　　三、按指定节奏进行旋律片断创作，发展学生的音乐思维能力。　　四、通过欣赏《童年》巩固并运用已学过的乐器知识，发展学生音乐听觉与记忆力，并结合作品的内容对学生进行”一史两情”教育。教材分析：一、歌曲《我们要做雷锋式的好少年》为大调式 。二段体结构。是在学雷锋活动中创作的一首为广大少年和儿童喜爱的歌曲。二、读谱知识：音乐由弱拍或强拍弱位上开始。三、综合训练：发声练习讲解弱起小节。听辨旋律短句，按指定节奏创作两小节旋律片断。四、欣赏：管弦乐乐曲《童年》原是影片《霞

3、》中的配乐，后由作曲家王酩本人改编为《海峡组曲》。教学重点：弱起小节教学难点：旋律写作课时安排：三课时第一课时:教学内容：（年月日）一　复习第九册教材内容。二　展示本学期教学内容及要求。三　综合训练（二）教学目的： 一、复习是对旧知识的巩固，为新学期学习新知识做好准备。二、展示新学期教学内容与要求，让学生对新学期有一个完整系统的了解与印象。教材分析：综合训练（二）有两个要求，一是听辨节奏短句   二是按指定节奏，用do，re，mi，fa，sol创作两小节旋律。教学重点：旋律写作。教学过程：１梗概介绍新学期

4、内容。２提出新学期新建议。3 复习旧知识，线谱与简谱对照                  四几拍。         八几拍                 X - - -   4拍(  )        8拍 (  )                 X - -     2拍(  )        4拍 (  )                 X .     1.5拍(  )      3拍 (  )                 X        1拍(  )        2拍 (  )    

5、             X        0.5 拍（  ）4 复习节奏组合5 听辨大小三度音程并演唱。6 复习二三四六拍子的强弱规律。7 节奏听辨抢答。 (1)              四三拍  四二拍  四二拍 (2)              四二拍  八六拍  四四拍 (3)              四二拍  四二拍  四二拍 8 学生选举 “小小作曲家创作大赛”组委会。9 学生旋律创作评委会选出优秀作品展示。10 教师小结下课。第二课时:教学内容：（年月日） 一、综合训练(一) 二、讲解弱

6、起小节 三、学唱歌曲教学目的：一、综合训练(一)有两个目的，一是做发声练习二是作为讲解弱起小节知识的谱例。二、    学习弱起小节的含义及其在音乐中的表现效果。三、    指导学生用坚定有利的声音演唱歌曲。教材分析：一、综合训练(一)是一字一音 “la”发声的二声部合唱。　　二、弱起，造成歌曲或乐曲第一小节为不完全小节，是音乐富于动力感和行进感。三、歌曲前面千呼后应完整而统一，塑造了新一代青少年光辉形象，富有教育意义。教学重难点：弱起小节教学过程：１学习综合训练(一)练习有弹性的气息控制及非连音的唱法，模

7、仿马蹄的声音 “da。da  da。da”再按 “la”演唱。２ 再次演唱注意唱准 “#fa”与 “#sol”。３ 提问： 四四拍强弱规律?最后一小节是几拍?头与尾小节拍数加起来与拍号有什么关系?４启发学生分析讨论。５讲解读谱知识。６导入《我们要做雷锋似的好少年》。７初听范唱。８结合思想品德课教材， 请学生讲述雷锋同志的先进事迹。９学唱第一段乐谱， 巩固弱起小节。１０ 学唱第二段乐谱，  注意二声部和谐。１１分声部演唱第二乐段。１２ 注意： 带附点的音符节奏，重音记号及带有连音线音的时值。 以及八分休止符

8、。１３演唱歌曲歌词。１４分声部演唱第二乐段。１５完整演唱歌曲，下课。 第三课时:教学内容：（年月日）一、 歌曲内容二、 欣赏《童年》教学目的：一、 指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲《我们要做雷锋似的好少年》教育他们向雷锋叔叔学习。二、 通过欣赏《童年》，巩固并运用以学过的乐器知识，发展音乐的听觉与记忆力，并结合作品内容对学生　　　进行 “二史一情”教育。教材分析：一、 歌曲《我们要做雷锋似的好少年》为大调式，二 段体结构。每句