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时间:2019-08-24
《2015中级质量工程师《综合知识》:全面成本管理体系TCM》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015中级质量工程师《综合知识》:全面成本管理体系TCM一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、在重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差,称为()。A.系统误差B.绝对误差C.相对误差D.随机误差2、顾客关系管理应用支持顾客管理生命周期中相应的业务过程有__。A.生产B.营销C.电子贸易D.服务E.退货3、人类通过劳动增加社会物质财富,不仅表现在数量上,更重要的是表现在__上。A.外观B.质量C.标准D.价值4、产品验证是__活动。A.通过测量数据确认产品质量是否符合规定要求的技术检查B.通过设计文件
2、确认产品设计结果是否符合规定要求的评定C.通过客观证据认定产品是否满足规定要求的管理性检查D.通过产品生产现场取证确定质量管理体系是否符合规定要求的审核5、在单因子试验的基本假设中,除假定因子在r个水平的试验结果服从正态分布外,另一个基本假定是在各水平下______。A.各均值相等B.各均值不等C.各方差相等D.各方差不等6、质量检验计划是对检验和试验活动带有__的总体安排。A.操作性B.规划性C.适用性D.充分性7、以下关于“过程方法”的论述,不正确的是()。A.将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理称之为过程方法 B.过程方法是将活动和相关的资源作为过程进行
3、管理 C.过程方法应用于质量管理体系的建立,形成了基于过程的质量管理体系模式 D.系统地识别并管理众多相互关联的活动,以及过程的相互作用称之为过程方法8、由4个单元组成串联系统,若每个单元工作1000小时的可靠度为0.9,则系统工作1000小时的可靠度为()。A.0.5561B.0.6561C.0.7561D.0.90009、“掷两个骰子得到点数之和”的样本空间是()。A.Ω={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}B.Ω=C.Ω={2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}D.Ω={1
4、,2,3,4,5,6}10、__是当今世界最先进、最有影响力和代表性的卓越绩效评价准则。A.日本戴明奖评审准则B.美国波多里奇国家质量奖评审准则C.欧洲质量奖评审准则D.ISO9000质量管理体系标准11、对于一张典型的正交表Ln(qp),下列说法错误的是()。A.这说明用这张正交表安排实验时,要做n个不同的试验B.这张正交表有P列,用它安排实验时最多可安排P个因子C.这张表的主体有q个不同的数字D.p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平12、排列图的作用是寻找__。A.关键的多数B.关键的少数C.次要的多数D.次要的少数13、某厂产品出厂检验采用GB
5、/T2828.1,其正常二次检验方案为: 已知第一样本中发现1个不合格品,且此批产品最终被接收,则第二样本的状况为().A.发出2个不合格品B.发现1个不合格品C.未发现不合格品D.未发现合格品14、不属于我国产品质量认证的标志是__。A.绿色标志B.强制性产品认证标志C.质量管理体系认证标志D.中国制造标志E.中国能源效率标识15、纠正措施的验证由__进行。A.审核组长B.审核委托方C.受审核方D.审核组成员16、对直方图进行分组,每一组的区间长度称为__。A.组数B.组距C.频数D.样本量17、现场审核首次会议由______主持。A.最高管理者B.审核组长C.管理
6、者代表D.质量部门负责人18、作为质量管理的一部分,()是指根据顾客要求,设定标准,测量结果,判定是否达到预期要求,对质量问题采取措施进行补救并防止再发生的过程。A.质量改进B.质量控制C.质量保证D.纠正措施19、在一个单因子试验中,因子A有4个水平,在每一水平下重复进行了4次试验,由此可得每一水平下样本标准差si,i=1,2,3,4,它们分别为0.9,1.4,1.0,1.1,则误差平方和为()。A.4.4B.14.94C.19.92D.20.9820、不属于判断“产品存在缺陷”的基本标准是指__。A.因产品设计上的原因导致的不合理危险B.因产品制造上的原因导致的不合理危险C
7、.因违规操作造成人身伤亡的危险D.因告知上的原因导致的不合理危险21、体系的状态和体系的结构在时间上的演化趋势,表现为质量管理体系的__。A.总体性B.关联性C.有序性D.动态性22、六西格玛是20世纪80年代中期由美国摩托罗拉公司创立的一种__的方法。A.质量策划B.质量控制C.质量改进D.质量管理23、下列各项中,不属于合格评定范围的是__。A.认证机构认可B.环境管理体系认证C.质量专业职业资格考试D.职业健康安全管理体系认证24、质量管理体系的作用是用以指挥控制和组织质量方针、目标的
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