部编版八年级语文上册文言文复习专题

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1、部编版八年级语文上册文言文复习专题1三峡【课内精读】阅读下文，完成题目。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝啾多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.解释下列句子中加点的词。(1)或王命急宣(2)乘奔御风(3)良多趣味(4)属引凄异••2.用现代汉语翻译下

2、列句子。(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(2)素湍绿潭，冋清倒影。3.《三峡》先写山，后写水。写山，突出、的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。4.请你从下面两题中任选一题作答。⑴上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是：,⑵当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，你会想到的古诗句是:5.下面对文本的理解和分析不正确的一项是()A.本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。B.文屮写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点。C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景

3、物的神韵生动地表现了出来。6.文章结尾引用渔者Z歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？【比较阅读】—、［2017・福建］阅读甲、乙两文，回答问题。［甲］三峡(节选)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝幟多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(节选自《水经注》)［乙］登幔亭峰登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩

4、映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。上△新以木板循卷为室曲直高下随卷宛转。(节选自《徐霞客游记》)［注］①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。1.解释下列句中加点的词。(1)沿溯阻绝(2)属引凄异••(1)不及返顾(4)岩即幔亭峰后崖也••2.下列对文屮画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转B.土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转C.土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转D.土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩

5、宛转3.用现代汉语翻译文屮画横线的句子。(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(2)登山里许，飞流汩然下泻。4.甲文写“水”，各写了三峡“四时Z水”的什么特点？乙文写“山”，作者前往“换骨岩”途屮俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。二、阅读下面甲、乙两文，回答问题。［甲］三峡(节选)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。［乙］游大理日记(节选)六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望

6、重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①,独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。［注］①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。5.解释下列句子中加点的词。(1)隐天蔽H(2)或王命急宣••(3)有峰东环而下(4)乃西何觅小经入峡••6.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.乃西何觅小经入峡B.即清碧之下流也C.自三峡七百里中D.有峰东环而下家祭无忘千乃翁(《示儿》)■水陆草木之花(《爱莲说》)孤常读书

7、，自以为大有所益(《孙权劝学》)自钱孔入，而钱不湿(《卖油翁》)1.用现代汉语翻译下列句子。(1)口三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(1)乃西向觅小径入峡。&用“/”给下面句子断句。(断两处)峡中西望重峰掩映最高一峰当其后。9.请分别写出甲、乙两文中表现水流湍急的句子。【课外阅读】一、阅读下文，回答问题。观第五泄①记(节选)袁宏道从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沬，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖

8、，而犹不忍