作文中如何锤炼词语

作文中如何锤炼词语

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时间:2019-08-24

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1、作文中如何锤炼词语蒋栋梁词语的锤炼,古人叫做“炼字”。它是我国传统的修辞艺术。锤炼的目的,在于寻求恰当的词语,以便既生动贴切又新鲜活泼地表现人或事物。锤炼词语是作文最基础的功夫,是写好文章十分重要的一环。而优美生动的语言乂都是由一连串儿准确牛动的词语组织起来的。即用词准确、牛动了,语言才准确、生动。可见,锤炼语言的一个重要方面就是推敲词语。怎样才能使作文中的词语用得恰到好处呢?一、用词要准确、牛动用词准确、牛动,不仅能把作者想要写的人、事、景、物逼真地描述下来,而且还可以把细微的感情生动地表达出来。词不达意则言不达意

2、,言不达意则不能准确地表达中心思想。中国现代著名作家茅盾曾说:“从事写作,第一个条件当然是要善于用字(词)。思想、情绪、形象,都要靠确当(准确而恰当)的字(词)来表达和描写,用错了字(词),便会‘辞不达意’,乃至与木意相反写作是这样,习作乂何尝不是这样呢?写文章,怎样才算用词准确、牛动呢?对此,法国箸名作家福楼拜说:“描写事物,唯有一个名词;要赋予动作,唯有一个动词;要看到它的性质,唯有一个形容词这段话是说:要描写一个事物、一个动作或一个事物的性质,就只能用这个词而不能用别的词;如果还能够用别

3、的词来替代的话,那就说明所用的这个词还不够准确、贴切。俄国大作家列夫.托尔斯泰说得更明确:“语言艺术家的技巧,就是在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”要找到“唯一需要的”,不可替代的词,并将这个词放到“唯一需要的位置”。这样,所选用的词就算是准确、牛动的了。一旦找到了这样的词,事物的特点自然也就被凸现出来了。讲到这儿,同学们一定会从中悟出:动笔作文(或写后修改)时,要做到用词准确、生动,就要把功夫花在对意思相近的词语的“比较、推敲→寻找、选择”上。这个过程,就是锤炼词语的过程。既然是“锤炼”,就不是一次

4、能够做到的,它需要一个反复多次地推敲、选择的过程。要学会连续想到几个意思相近的词语,然后通过反复地推敲、比较,最后从中选择出一个最符合事实(不失实、不失误),最能恰当地反映客观事物特点,最能贴切地表达自己心里感受,最能增强语言表达效果的词语。这样,就把语言写得既准确、又生动了。女恥“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的(《孔乙己》)一个“摸”字,写出了孔乙己历经岁月沧桑已经临近生活的末路,深刻地显示出他生活的变化。“摸出四文大钱”,贴切深刻地写出孔乙己的穷困和他买酒吋的窘态。如果衣

5、袋中钱多,一抓一把,何必下手去摸?即使钱少,倘若孔乙己的手灵便,一掏就出,也就不必手插衣袋中来冋摸索了。可见孔乙己此时已身废心残,极度拮据。这一个“摸”字恰如其分地揭示了人物的情态,深刻地预示了孔乙己悲惨的结局。这也说明了鲁迅先生对孔乙己这类没落知识分子的细致观察,深刻了解。如果没有对人物外部特征和内心世界深入到位的掌握,也就不可能表达得如此有力。大家再读读下面这两段话,体会一下哪些词语运用得准确、生动:一夜山雨,把小小的彝家村寨洗得清爽爽的。山,一片绿;芭蕉林,一片绿,一片绿一一就边那林荫里的一座座新瓦屋,都映得绿

6、茵茵的。太阳岀山了。小溪边的那座竹楼,窗子打开了。绿茵茵的窗口,闪出一点红,火苗似的。噢,是个小女孩,红领巾在晨风里,微微地飘。这里,作者用绿色的景和红色的物交相辉映,构成了一幅清新优美的图画。作者着意渲染“红”“绿”两种颜色,色彩鲜明,把万绿丛中一点红的自然景象,集中而概括地绘于纸上,把读者引入诗一般的境界中。所以,要做到语言准确、生动,就必须要注意如下两点:第一,思想上一定要觅视。锤炼词语这种基本功不是一两天就能练好的。但是,世上无难事,只怕有心人。只要思想上重视,有练好的决心,再掌握i些锤炼词语的方法和技巧,就

7、一定会形成这种能力。第二,要不断丰富自己的生活知识。一个人生活知识丰富,语言才会丰富。见闻狭隘的人,哪有可能掌握大量词汇呢?脑子里对某种事物毫无所知,又怎能对它进行准确、生动地描绘呢?中国当代作家秦牧曾举例说:作品中常见有人写“我听到几只不知道名字的鸟儿在歌唱”或者“院子里尽是没有名字的杂草”这些句子,让人感到很不舒服。要是你能够知道那鸟儿是百灵、画眉,还是黄莺、绣眼儿,不是比你这样写法要具体得多吗?那些草儿总不会没有名字吧!它们也许是蟋蟀草、狗尾草、鬼针草、蒲公英,要是你能举出几样,不是可以给人以较多的形象感受吗?

8、是啊,有了丰富的知识,才能有丰富的词汇、语言。对动物、植物描绘是这样,对任何事物的描绘,道理也是完全一样的。二、用词要多样化锤炼词语时,除了考虑用词准确、生动之外,还要考虑用词尽量避免重复,做到多样化。用词重复,语言就显得平淡、单调乏味,读起来就觉得缺少韵律和起伏,听起来就觉得枯燥、啰嗦;用词避免了重复,做到了多样化,语言才会显得活泼而新鲜。如

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