部编人教版八年级道德与法治上册各单元+期中期末检测题(含答案)

部编人教版八年级道德与法治上册各单元+期中期末检测题(含答案)

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1、部编人救版八年级道德与法治上冊各单元+期中期末检测題弟—单元测试題(时间:60分钟满分:10()分)一、单项选择题(每小题3分,共45分)1・社会是一张大网,连着你、我、他,这说明(A)A•个人与社会关系密切B.社会就是一张网C•个人对社会的作用很大D.你、我、他就组成了一个社会2•由于婚姻和生育而形成的人与人之间的关系,这种关系就是(A)A-血缘关系B.经济关系C.地缘关系D.业缘关系3・同学们讨论个人与社会的关系问题,以下观点正确的是(D)A•宇航员能脱离社会而独立生存B.“狼孩”在狼群中完成了社会化C•个人的生命与社会的发展无关D.个

2、人不能离开社会而独立生存4•某校学生在学雷锋活动中,知道学校有个瘫痪学生王春明,家庭也很闲难,同学们便组织捐款活动,在这项活动过程中,学生体验了助人为乐的乐趣。活动后,同学们纷纷表示说:“帮助他人,自己也很快乐。”下列做法中,属于正确帮助他人的是(D)A•小强发现有人落水,不顾自己是否会游泳,跳入水中抢救落水者B•考试吋,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案偷偷传给他看C•得知小玲家庭困难,班长没征得她本人同意,就发动全班同学为她捐款D-每逢礼拜天,小芳总是去看望孤寡老人王大娘5•相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”

3、弟子回答不上来,佛祖说:“把它放在大海中去!”这个故事给我们的启示是(B)A•个人要服从社会B•人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C•社会和个人没有丝毫关系D・个人利益加起来就是社会利益6•当前,安顺市正在开展“创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市”和“创建国家园林城市”的活动。屮学生要学会关心家乡的建设和发展,要成为一名好市民,就要把自己融入社会,亲近社会,这就要求我们做到(D)①关注社会,了解社会②关注社会发展变化,积极投身于社会实践③热心帮助他人④想他人之所想,急他人之所急A•①②③B.②

4、③④C.①②④D.①②③④7•一段吋间以来,由教育部倡导的“中国梦”主题教育活动在各地陆续展开,吸引了青少年踊跃参与。青少年踊跃参与社会生活是因为(C)A-中学生的主要任务是参加社会活动B.学习书本知识没有什么实际用途C•积极参与社会生活能促进青少年全面发展D.只有参与社会生活才能学习到知识8•小青在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、初中同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明了(A)A•互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往B•网络交往有利无弊C•网络交往改变了我们的

5、人生价值D-互联网实现了海量知识的共亨9•第二届世界互联网大会于2015年12月在浙江乌镇举行,主题为“互联互通•共享共治构建网络空I'可命运共同体”。来自五大洲120多个国家和地区的政府代表、国际组织负责人、互联网金业领军人物、著名企业家、专家学者、大学生代表等共2000多名嘉宾参加了大会。全球各界人士广泛关注互联网,是因为(C)①互联网可以满足人们各个方而的需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来极大便利A-①②B.②③C.②④D.③④A•网络对我们有百害而无一利B•网络

6、交往给社会带來恐慌C•不能沉迷于网络D-要警惕网络中的陷阱11•2017年3月10日,有网友发消息称,“水滴直播”平台的“教育”分类里,都是不同学校的教室内画面,“这些或午睡、或发呆、或看书的学生们知道自己在被直播吗?”这一事件引发了网友的质疑。这表明(B)①''水滴直播”平台侵犯了学生的个人隐私②在开放的网络世界里,信息泄靂、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防③侵犯他人隐私会给侵权人造成困扰和伤害④这是对学生严格监管的表现,不是侵犯个人隐私A-②③④B.①②③C.①②④D.①②③④12-网络是把双刃剑。下列属于正确使用网络的是(A)

7、A•上网看新闻,查资料B.在网络上从来不说真话C•利用网络抄袭答案,完成作业D.利用网络滥交刖友13•观察右图,下列说法正确的是(B)A-拒绝上网,因为网上不良诱惑太多B•我们要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息C•任何人都无法战胜不良诱惑D•上网越多越好,因为可以获取信息,开阔视野14-在网络交往屮,虽然我们的思想可以纵横驰骋,但这并不意味着我们可以摆脱任何约束,为所欲为,这就要求我们在网络交往中(C)①要遵守道德②要遵守法律③促进经济的发展④做一名负责的网络参与者A-①②③B.①③④C.①②④D.①②③④11•互联网技术与社会生活的结合

8、催生出全新的文化形态——网络文化,为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件,注入了新的活力。青少年在对待网络文化时,正确的态度是(A)①要在网上传播正能量②要践行社

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