部编人教版八年级道德与法治上册第一单元检测卷（含答案）

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1、第一单元检测卷（100分60分钟）题号—*二总分得分一、选择题（共45分,15小题,每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。）题号12345678910II12131415答案AAcA1)BBACcBDcI)1)1.5M18日是世界博物馆日。为了丰富学生们的课外生活，某校组织全体八年级学生参观博物馆。通过参观博物馆,学生能A.开阔眼界，增长见识B.体会各种社会关系C.感受社会生活的绚丽多彩D.感受身为中国人的自豪2.2017年5月3日，山东省莱西市河头店镇中心中学初三150名同学走出校园,来到学校附近的现代农业园区——青岛沁楠香农业生态观光

2、园考察体验，参加校外综合实践活动。通过参与社会实践活动①让学生与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④有利于引领学生探索新的知识领域A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】学校开设新的课程,有利于引领学生探索新的知识领域，④不符合题意。故选A项。3.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在学校，我与同学的关系屈于A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系4.每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才会①成为真正意义上的人②真正实现我们人生的社会价值③真正实现由“生物的我

3、"向“社会的我”的转变④失去与他人的交往机会A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.某市青少年校外活动中心开展文明创建主题实践活动。老师们绘绣出根植于自己心灵深处的“24字”社会主义核心价值观，努力营造有利于未成年人健康成长的浓厚育人环境。老师们这样做是因为我们的成长需要A.丰富自己的知识B.提高自己的能力C.获得必要的物质支持D.获得必要的精神滋养亲社会行为又叫积极的社会行为或亲善行为,它是指一个人帮助或打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础，受到人类社会的积极肯定和鼓励。据此完成6~7题。6.下列

4、属于亲社会行为的是①同学们勇跃为贫困地区的同学捐款②宣传环境保护知识、扶助老弱病残③积极参加义务植树活动④牺牲学习时间,陪朋友去网吧打游戏A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7.为培养亲社会行为，我们应该①主动为被欺负的同学打抱不平②主动了解社会③关注社会发展变化④积极投身于社会实践A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.“读者数字校园图书馆''依托读者云图书馆，在线书籍达数万册，涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书，专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明A.网络使信息传递更加快捷B.网络促进了人与

5、人的交往C.网络让生活更加丰富多彩D.网络的应用是一把双刃剑【解析】“读者数字校园图书馆”能使学生阅读到自己所需的中外经典著作、历史文学等图书,这说明网络使信息传递更加快捷,A项正确。9.2017年4月20日冲国“互联网+”数字经济峰会在杭州举办。峰会上发布的《中国“互联网+”数字经济指数(2017)》显示,2016年我国数字经济整体呈现高速增长的态势，总指数达到261.95点,同比上升61.95%。这说明A.网络丰富了日常生活B.网络打破了传统人际交往的时空限制C.网络为经济发展注入了新的活力D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台10.右边的漫画告诉我们①互

6、联网丰富了民主形式②互联网拓宽了民主渠道③在网上想说什么就说什么，不受限制④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.2017年,陕西省将统筹国内外科技创新资源，建设科技资源大数据库,形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共亨、成果转化等创新服务子平台的“陕西科技云这是因为①互联网推动了传统行业的转型升级②互联网促进了科教创新所需的物资与信息资源快速流动③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享④基于互联网的人数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7、【解析】题干强调网络为科教创新搭建新平台。回归教材知识不难发现，②③④符合题意。①强调的是网络对经济发展的作用，与题意不符，应排除。故选B项。12.陈女士的儿子最近迷上了手机上网，放学后边玩手机边做作业，晚上要玩到十二点以后才睡觉。讣陈女士担心不已的是，孩子迷上手机上网之后,在家基本就不和她交流了。陈女士的儿子应该懂得沉迷于网络①影响学习和生活②给社会带来恐慌和不安③耗费了自己的时间④影响现实的人际关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场,各种信息混杂，包罗万彖。面对良莠不齐的网络信息，下列认识错误的是A.

8、去寻找与学习有关的信息B.不在无关的信