部编人教版九年级历史上册第三、四单元综合检测试卷（含答案）

《部编人教版九年级历史上册第三、四单元综合检测试卷（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人教版历史《2018部编版〉九年级上第三、四单元检测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，共10分）1.8世纪前期，法兰克王国宫相查理•马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（）A.日耳曼民族的入侵B.罗马教廷权力至高无上C.拜占庭帝国被外族所灭D.森严的封建等级制度形成2.根据所学的知识，右侧表格①②处应分别填上（）A.封建等级制城市的复兴B.封建等级制民族国家形成C.城市的复兴君主专制D.民族国家形成君主专制3.我们从历史文献《管家之书》中可以了解到13世纪、管家、采邑官、

2、监守官以及犁馆、马车馆、羊馆、猪馆等各自的职守。空格内填入哪一项最合适（）A.奴隶主B.庄园主C.城堡主D.工场主4.一份公元1050年的文献记载了英国赫里堡恩修道院中的一些状况：“……在复活节他们还应缴纳二只母羊、二只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”这表明欧洲中世纪庄园农奴（）A.每逢节日向领主缴纳地租B.缴纳实物、劳役两类地租C.已经被剥夺全部人身自由D.对受剥削与压迫充满仇恨1.在中世纪西欧，大学初创时一般都拥有教皇和君主颁发的特许状，这能说明（）A.教会和君主并不反对大学的创立B.最初的高等教育机构是为

3、政治服务的C.最初的高等教育都具有宗教教育的性质D.最初的大学教师都享有贵族和神职人员的待遇2.下列关于10—12世纪西欧城市的表述，正确的是（）①西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的②十一二世纪，西欧有的城市通过武力赢得了自治权③十一二世纪，西欧有的城市用金钱赎买获得了自治权④西欧城市比中国宋代城市的规模大得多A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话语流行于古代（）A.西欧一些国家B.阿拉伯国家C.中国D.日本4.某人于8世纪初去日本，不可能见到的现象是（）A.很多部民在贵族

4、的庄园里劳动B.一些人因才能出众，被委任为官吏C.很多人从中国长安留学归来D.国家权力集中于天皇5.以下词语可以用来形容伊斯兰教诞生前阿拉伯半岛状况的是（）①四分五裂②内忧外患③改革受阻④国内叛乱A.①②B.①③C.②③D.③④1.伊斯兰教历叫做“希吉来历”，“希吉来”阿拉伯语意为“迁徙”。伊斯兰教元年是（）A.622年B.630年C.632年D.640年二、非选择题（本大题共6小题，共40分）门.阅读材料，回答问题。（6分）材料一宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成

5、地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。——《中国历史》材料二中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。——《新版课程标准解析与教学指导》依据材料回答：（1）材料一说明了什么？（2分）（2）中古西欧的城市有着怎样的地位？中古西欧城市的兴起有什么历史意义？（2分）（3）宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相

6、同点？（2分）12•阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。（8分）材料一材料二拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处……最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。材料三阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明诞生的四个区域，

7、请分别写出字母A、C所代表的区域文明的名称。（2分）（2）材料二中提到的“盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中”是在哪一年？（2分）（3）列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实。（2分）（4）从材料二和材料三中拜占庭帝国的固步自封和阿拉伯民族的创新发展中，你能得到什么启示？（2分）13•阅读材料，回答问题。（5分）材料一改革扩大了公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民……（1）上述

8、两则材料分别反映了历史上的什么改革？（2分）（2）材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响？（2分）（3）以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示？（1分）14.阅读材料，回答问题。（6分）【矛盾丛生析原因】材料一六七世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族