伤仲永练习题MicrosoftWord文档(5)

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1、《伤仲永》小测验一、基础知识题1、解释下列句子中指定的词。⑴未尝识书具尝:⑵其诗以养父母、收族为意收族：⑶其文理皆有可观者文理：⑷从先人还家先人：2、给下列句子中画线的字注音。（1）口返（）仲永环遏（）于虽（）人⑵不能称（）前时之闻⑶泯（）然众人矣3、指出下列句子中的“其”所指代的内容。⑴即书诗四句，并自为其名⑵其诗以养父母、收族为意⑶其文理皆有可观者⑷稍稍宾客其父⑸父利其然也4、按原文填空。⑴幼年仲永天资聪颖，表现为“仲永才能大不如前，表现为其：其：苴./、•其：其：少年冬青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是⑵仲永之所以会发生如此大的变化，是因这

2、个事例告诉我们O(这一空用自己的话作答)5翻译(1)今夫不受Z天，固众人，又不受Z入，得为众人而已耶？(2)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。二、阅读测试题阅读下面文字，冋答后面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时Z闻。乂七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰:“混然众人

3、矣。”王子EI仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。众人，则其受于人者不至也。卒彼其受之天也，如此其贤也，不受之人,且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？1、解释下列字词。今夫不受Z天，固众人，乂不受Z入，得为众人而已耶?（1）邑人：（2）利其然：（3）扳：（4）环谒：2、解释下列字词并给画线字注音：（1）称（）⑵泯然（）3、下列句子翻译正确的一句是（）o稍稍宾客其父，或以钱币乞之。A、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。B、悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。C、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他

4、作诗。D、渐渐地请他的父亲去做客，有的人述用钱物请他作诗。4、下列译文的意思正确的一句是（）。A、余闻之也久：我听说这件事也很久了。B、从先人还家：从父亲那里回家。C、还自扬州：还自己到了扬州。D、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。5、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。7、仲永的父亲“不使学”的原因是，其具体做法是08、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是o9、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？【参考答案】一、基础知识题1、(1)曾经⑵

5、和同一族的人搞好关系⑶文采和道理⑷指王安石死去的父亲2、(1)panye(2)chen(3)min3、⑴自己的⑵他的⑶他的⑷他的⑸这种4、(1)指物作诗立就，其文理皆有可观者令作诗，不能称前时之闻泯然众人矣(2)父利其然也……不使学即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习二、阅读测试题1、(1)同乡的人⑵就是“以其然为利”，把这种情况看做冇利可图⑶同“攀”,牵、拉(4)四处拜访2、(1)chcn相当(2)min消失的样了3、D4、D5、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。6、三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”

6、却“忽啼求之'；二是“即书诗四句，并自为其名”；三是“指物作诗立就”。7、父利其然也LI扳仲永环谒于邑人8、不使学9、说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。