教育学第一章 绪论

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1、心理学第一章绪论一　心理学的概述1心理学的由来心理学在英语中叫psycology,来源于古希腊的“灵魂”一词。Psychology是希腊文，由Psyche与Logos二词合成，谓“灵魂之研究”第一部心理学著作是亚里士多德（Aristoteles，前384-前322）《论灵魂（Psyche）》心理学的奥秘古希腊的谜语古希腊阿波罗神殿的墙壁上刻着　　　　　“人，要认识你自己”。2、心理学的定义心理学是一门研究人的学科，即研究人的心理活动（心理现象）的学科。什么是心理活动（心理现象）和外显行为相比，心理活动是内隐的。谚语说“画虎画皮难画骨，知人知面不

2、知心”；苏轼说：“人之难知也，江海不足以喻其深，山谷不足以配其险，浮云不足以比其变。”人们试图认识、解释心理活动。早期的解释基于经验，是猜测式、思辨式的。心理现象是人头脑内部的活动，不具有形体性，但是可以通过对行为的观察与分析，客观的研究。心理也是对所处情境的反应，但是，心理支配着行为又通过行为反应出来。例如：对于同一张足球票，爱好体育的球迷会趋之若狂；但是不爱好体育运动的人的反应则是冷淡的。即使是球迷，如果由于身体欠佳或者重要工作必须去完成的，对足球票的反应也是不同的。这种对同样的情境的行为表现是由于其心理状态不同而造成的，通过手舞足蹈或者无

3、动于衷的行为就折射出其心理的不同。行为与心理两者的不同应该注意：行为表露于外，心理隐蔽于外；行为与心理密切联系呈现复杂的关系。人可以有意掩盖自己的某些心理活动，不让它在行为中表现出来，可以做出一些连自己也意识不到的行为来。微笑的行为并不总是表达愉快，也可能带有嘲讽之意，甚至还可能是笑里藏刀。心理学以研究人的心理为主，透过行为来研究人的心理。二、心理学的研究对象心理学的研究对象是人的心理现象及其规律。认识过程：感觉、知觉、记忆、想象、思维心理过程　情感过程意志过程个性心理倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等个性心理个性心理特征：气质、性

4、格、能力心理现象心理学的体系图心理学的主要研究内容：认识过程（认知）心理学的主要研究内容：情感过程三、心理学的产生“心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史。”——艾宾浩斯(HermannEbbinghaus)1、心理学有一个长期的过去A德谟克利特：心理是比原子还小的更小的物质单位。B柏拉图柏拉图(约公元前427年－前347年）古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。C亚里士多德第一部心理学著作是亚里士多德（A

5、ristoteles，前384-前322）《论灵魂（Psyche）》2、心理学仅有一个短期的历史（1）西方葛克尔：1950年，德国哲学家葛克尔首次提出“心理学”一词。赫尔巴特：1925年，德国的哲学心理学家赫尔巴特宣布心理学是科学，应该从哲学中分离出来。费希纳：德国莱比锡大学教授，1860年出版《心理物理学原理》，首创科学的心理学方法。冯特：把心理学定义为“研究意识的科学”1879年在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。威廉·冯特（WilhelmWundt，1832年8月16日―1920年8月31日），德国心理学家，哲学

6、家，第一个心理学实验室的创立者，构造主义心理学的代表人物。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。1836年冯特获得医学博士学位，1875年任莱比锡大学哲学教授，1879年在该校建立世界上第一座心理实验室。威廉.冯特于1832年8月16日出生在德国曼海姆北郊内卡劳，求学于杜宾根大学和海德堡大学，主修医学，后改行研究生理学。1855年获海德堡大学医学博士学位，其博士论文题为《炎症引起的变性器官之神经变化》。1855－1874年，冯特一直在海德堡大学从事教学和研究工作。1858年，受聘担任H．赫尔姆霍茨（H．Helmhltz）的助

7、手。当时规定所有想在巴登接受国家医学考试的人，都需在生理学实验室接受一个学期的训练，于是冯特帮助训练这些学生，对肌肉的痉挛和神经冲动的传导作标准化的实验。在从事生理学研究的同时，冯特关于心理学是独立的实验科学的概念开始形成。他对新心理学的最早建议见于《对感官知觉学说的贡献》一书。在这本书里，冯特除了报道他最初的实验外，还对新心理学的方法表明了自己的看法，并第一次讲到“实验心理学”。1873－1874年，冯特刊布其重要的心理学著作《生理心理学》，该书被视作新心理学进展的记录。1875年，冯特应聘出任莱比锡大学哲学教授，开始了其漫长但也是最重要的学

8、术时期，他在那里工作了45年。1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。该实验室的出现，可以说是心理学史上的一个里程碑，标志着新心理