中班看图说话教案

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1、中班看图说话教案篇一：幼儿园中班语言上册教案语言教学计划一、教学目的：1、引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。2、注意倾听对方讲话。3、能理解日常用语的意思。4、能清楚地说出自己想说的事情。5、喜欢听故事、看图书。6、能听懂和会说普通话。7、对学生的语言能力进行综合性开发。二、教材分析：1、中班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音

2、表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。三、幼儿情况分析：幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。四、具体措施：幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，

3、在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。1五、教学内容：看图说话：新学期开始了、在百货公司里等；看图讲故事：小熊上学、种花、种瓜等；看图讲述：送给妈妈的节日礼物、放风筝等；学古诗：草、悯农等??2345篇二：小班语言变变变(看图说话)教案活动领域：语言活动内容：变变变(看图说话)活动目标：1、观察图片，初步了解小蝌蚪变青蛙的生长过程。2、激发幼儿的表述欲望，尝试就每一幅图说一句话。活动重点：让幼儿知道小蝌蚪是如何变

4、成青蛙的。活动难点：让幼儿分别就每幅图说一句话，学会分析图片。活动准备：1、青蛙生长发育的图片2、蝌蚪变青蛙MP3音乐3、小青蛙头饰活动过程：一：开始部分1、复习儿歌（大青蛙）2、出示青蛙生长发育的图片，让幼儿仔细观察并表述。二：基本部分1、教师引导幼儿注意青蛙的生长变化，并启发幼儿他们较连贯地表达自己所看到的图画内容。2、引导幼儿观察青蛙的生长图片分析（1）和幼儿一起欣赏每张图片，说说图片内容，注意使用量词和形容词（如：在一丛绿绿的水草里，有一些圆圆的小豆豆）（2）教师：请你们看看图片上有什么？（鼓励幼儿大胆说说自已看到的）（3）引导

5、幼儿逐一分析图片，并用较连贯的语言表达。3、鼓励幼儿自由结伴说说图片上看到的内容。4、教师小结（1）在一丛绿绿的水草里，有一些圆圆的小豆豆。（2）小蝌蚪身体像个小黑豆，摇着一根黑尾巴。（3）小蝌蚪不知不觉长出了两条后腿。（4）小蝌蚪慢慢地长出了两条前腿。（5）小蝌蚪的小尾巴变短了，身上穿着绿色的衣服。（6）小蝌蚪的尾巴不见了，变成一只大青蛙，专吃害虫保庄稼。“我是小蛙卵”——“小蛙卵变成小蝌蚪了”——”小蝌蚪长出两条后腿来了”——“小蝌蚪又长出两条前腿来了”——“小蝌蚪变成小青蛙了”。三：结束部分播放蝌蚪变青蛙MP3音乐，教师和幼儿一起

6、跳舞，引导幼儿用多种动作表现小青蛙生长的过程，活动结束。四：活动延伸：请小朋友们回家里和爸爸妈妈一起观察蝌蚪变青蛙的成长过程。篇三：中班主题教案青浦实验幼儿园课程实施——日计划第B）中2班班教师第4周具体活动详案（B）中2班班教师第4周具体活动详案（B）中2班班教师