《假如生活欺骗了你》》xin

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1、写给父母的话从明天起，我将做一个孝顺的人，寸草春晖，敬老尊贤，从明天起，关心父亲和母亲，我用一颗诚心，感恩父母，永不改变。从明天起，和父母和睦相处，告诉他们我的决心，那真诚的孝心告诉我的，我讲告诉你们。为你们做每一件力所能及的事情，愿你们有一个孝顺的儿子，愿你们的生命得到无限的延伸，我只愿孝顺你们，永不改变！校园诗人:王沁宇假如生活欺骗了你普希金学习目标：1、了解作者普希金及其有关作品2、有感情地诵读诗歌并达到背诵，积累名篇。3．能从诗作的写作背景去领会作者的思想感情，并结合生活体验领悟诗所表达的生活哲理。普希金俄国诗人。俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄国批判现实主义

2、文学的奠基人。史称：“俄罗斯文学之父”。著名诗作有《自由颂》、《致大海》《致恰达耶夫》等。儿童诗《渔夫与金鱼的故事》思想倾向：一生倾向革命，出身于贵族地主家庭却与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争；他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服。 沙皇驯服不了普希金，最后竟卑鄙地假借“决斗”的名义把普希金谋杀了。当时，普希金才三十八岁。写作背景：《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。假如/生活/欺骗了

3、你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/需要镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在/却常是/忧郁：一切/都是瞬息，一切/都将会过去；而那/过去了的，就会成为/亲切的怀恋。听读，感知节奏朗诵小结：诗人虽身处逆境，但他非常乐观，反而坦言劝告，叮咛人们：1.语气：平和，娓娓而谈；2.语调：亲密和婉，热诚坦率；3.节奏：舒缓品读诗歌：思考下列问题：1.“假如生活欺骗了你”指的是什么？2.诗歌两节各表现了什么内容？3.诗句体现了诗人怎样的一种人生态度？4.当你遭遇困境或是挫折时，对文中哪句诗有最深的感触？请联系实际谈谈1、“假如生活欺骗了你”指的是什么

4、？答:指遇到困境或者挫折（作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照）也指付出没有获得相应的回报，或者理想和现实之间有差距.诗歌两节各表现了什么内容？第一节：告诉人们如何面对生活中的欺骗:一切_____，一切____！而那过去了的，___________。第二节：交代原因：不要_____，不要____！________需要_______。相信吧，___________。3、诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。流露出诗人真诚博大的胸怀和诗人坚定乐观的思想情感。合作探究：同学合作，交流问题当你遭遇困境或是挫折时，对文中哪句诗感触最深？请联系实

5、际谈谈作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是：当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。假如_______________，不要_____，不要____！________需要_______。相信吧，___________。考试重新来过,仿写第一节小结：作者用劝告的口吻告诉人们：生活中不可能没有挫折，面临挫折要镇静，要坚信未来是光明的美好的，告诫我们：要积极乐观面对困难，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。阳光总在风雨后！乌云普希金看，暴风雨没掠走的乌云！　　你独自在晴空中飞驰翻滚，　　你独自投下忧郁的阴影，　

6、　使欢乐的时日愁绪顿生。　　刚才你把整个天空漫卷，　　闪电又死死地把你纠缠；　　于是你发出神秘的雷鸣，　　使焦渴的大地气爽神清。　　够了，快走开吧！你应该知趣，　　大地已复苏，雷雨已过去，　　你看微风正吹拂着树枝条，　　不会任你在平静天空逍遥。2、与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？你认为这首诗歌被世界各国人民广为传诵的原因是什么？这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，而将主题含蓄地告诉读者。原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲切和婉、热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人

7、情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强、乐观的人生态度。谢谢大家！