《汽车电气设备构造与维修》课程标准9p

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1、《汽车电气设备构造与维修》课程标准一、课程基本信息课程名称：汽车电气设备构造与维修学时：192授课时间：第三、四学期授课对象：汽车运用与维修专业学生课程性质专业核心课先修课程：汽车电工电子技术基础后续课程：汽车电控发动机检测与维修二、课程性质和任务本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程。本课程将汽车电气设备构造、维修知识融为一体，旨在培养学生的职业能力和方法能力，为后续课程的学习奠定良好的基础。三、课程教学目标本课程能使学生从整体上初步认识电器检测与维修所需要的知识与技能，使学生具备一定的电气电路识读、调试、设备维修等知识及相关的职业

2、能力，并能通过典型工作任务教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力，培养学生的创新创业能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。（一）知识目标：1.掌握常见汽车电气设备的结构和基本工作原理。2．掌握汽车电气设备的使用、维护及故障分析的知识。3．了解汽车电气设备的新产品和新技术。（二）能力目标：1．能正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表。2．掌握汽车常用电气设备的拆装和检修方法。3．掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法。4．能读懂汽车电路图，能用电路图分析汽车电路

3、的基本工作情况。5.能正确使用万用表、故障诊断仪、示波器及汽车电气实训台架等。（三）素质目标：1.有较强的集体荣誉感和团队合作意识；2.有积极进去、不断向上的敬业精神和诚实守信、吃苦耐劳的职业品质；3.培养优良的企业7S管理品质，提升职业素养。四、课程学分12学分五、课程设计（一）课程设计思路通过本课程的学习，使学生学会分析电气各总成、零部件的结构、工作原理及它们之间的相互关系，了解电器部件各总成的调整内容。通过课程中的典型工作任务的学习活动过程，突出学生的实际操作技能训练，加强利用理论知识分析问题、解决问题的的综合能力，注重培养学生可持续

4、的专业能力、方法能力、社会能力，并培养学生善于沟通和合作的品质，树立劳动观念和职业意识，以及环保、节能和安全意识，为实现学生从学校到企业的“短过渡”甚至“零过渡”奠定良好的基础。最终通过校企双方的量化考核，为企业提供合格的、熟练完成岗位工作任务的维修高素质技能人才。（二）教学设计课程教学以项目为导向，遵循学生的认知规律，以职业能力培养为主线，以具体项目和工作任务为载体，根据不同的教学内容和时段安排教学场所，对理论验证以及基本实验技能能力的培养主要安排在专门实训室和虚拟仿真实训室进行，对发动机的电控、全车电路、故障诊断、二级维护、整车实训等在

5、整车实训室进行，培养学生用已学过的知识来分析、解决问题的能力和获取新知识的能力。在教学方法上，针对学生实际情况，结合教学内容，将项目任务引入课程，将理论讲授包含在项目训练中，采用项目式、启发式、互动式、案例式等教学方法，使学生在实践中掌握理论、学习知识，将生产中的新工艺、新方法、新技术引入课堂，提高学生的学习兴趣。2.教学内容及学时分配序号教学项目教学任务参考学时1汽车电气设备整体认知任务一：汽车电气基础的认知任务二：汽车电路图识读102汽车电源系统的认知任务一：蓄电池的认知及维护任务二：发电机的认知任务三：发电机的检修任务四：发电机电压调

6、节器的认知与检修任务五：电源系统电路故障的检修253汽车起动系统的认知任务一：起动机的认知任务二：起动机的检修任务三：起动系统电路故障的检修154汽车点火系统的认知与维修任务一：电子点火系统的认知任务二：电子点火系统的检修任务三：电控点火系统的认知任务四：电控点火系统的检修205照明与信号系统检测与维修任务一：照明和信号系统的认知任务二：照明系统电路故障的检修任务三：信号系统电路故障的检修156汽车仪表与报警系统任务一：仪表系统的认知任务二：报警系统的认知任务三：仪表和报警系统电路故障的检修157汽车安全与舒适系统任务一：汽车安全气囊系统和

7、防盗系统任务二：中控门锁和电动车窗任务三：电动座椅和电动后视镜任务四：雨刮清洗系统和电动天窗258汽车空调系统任务一：汽车空调系统的认知任务二：汽车空调系统元器件的检修任务三：汽车空调系统操纵机构和控制电路任务四：制冷剂的回收、净化和加注任务五：汽车自动空调原理与诊断任务六：汽车空调常见故障检修（压力故障）任务七：汽车空调常见故障检修（电路故障）任务八：空调维修综合操作359汽车整车电路分析任务一：大众车系电路图分析任务二：丰田车系电路图分析任务三：通用车系电路图分析32六、考核评价本课程考核采用过程考核和期末综合考核相结合的方式，更加注重

8、对学生学习过程的把握和考核，锻炼学生处理问题的方法、提高学生解决问题的能力。(1)过程考核：主要包括学生分析问题的思路、处理问题的方法、解决问题的能力、完成任务的质量与效果、书面