13级《汽车电气设备构造与维修》课程标准

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1、《汽车电气设备构造与维修》课程标准课程代码：适用专业：汽车检测与维修技术计划学时：96课程学分：6开课学期：第三学期第一部分课程概述1、课程的性质和地位本课程属汽车检测与维修技术专业的一门专业能力课程，其0标是让学生掌握汽车上使用的蓄电池、发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法，为以后实际工作打下基础。2、课程作用本课程是根据汽车检测与维修技术专业学生的职业能力分析能力而设置的，使学生掌握汽车结构原理，具备现代汽车

2、拆装、调整、性能检测、维护和保养能力。本课程可以帮助学生掌握汽车电器各系统结构、工作原理及检修知识，具备现代汽车电器各系统拆装、调整、维护和保养及检修能力。本课程以三种典型汽车整车电路的识读为主线来组织课程，让学生熟悉汽车电器与电控系统结构、工作原理知识，在此过程中培养汽车整车电路图的识图能力。二第二部分课程目标本课程g在让学生掌握汽车上使用的蓄电池、发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理及检修知识，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法，力以后实际工作

3、打下基础。1.知识教学目标1).会识别汽车电器设备；部件；2).会描述电器设备的工作原理；3).能根据电器设备的技术要求拆装电器设备；4).能检查调试电器设备；2.能力培养目标1).掌握汽车电器各系统结构、工作原理知识；2).掌握汽车电器各系统使川常识及保养知识；3).掌握汽车电器各系统检修知识，会根据故障现象提出快速检测思路3.思想教育目标培养严谨的工作态度和严格的质量意识。第三部分内容标准通过实际制作过程完成教学内容，课程建议总课时为96,项目

4、Aj容组织与学时分配如下所示：序号学习项0学习内容参考学时理论实

5、践理实一体1电源系统1.理解汽车电源系统纟11成；2.了解铅酸蓄电池结构与工作原理，理解其使用、维护知识；3.了解车用三相交流硅整流发电机结构与工作原理，理解其使用维护知识；4理解电源系统电路典型故障现象及快速排查思路26?汽车发动机点火系统1.了解汽车发动机点火系统的种类、作用；2.理解传统点火系统的结构、工作原理；3.了解晶体管式点火系统及微机控制的点火系统的结构与工作原理4.理解电路典型故障现象及快速排杳思路143汽车发动机起动系统1.了解汽车发动机起动系统的种类、作用；2.理解电起动机的结构、工作原理；3

6、.了解电起动系统控制电路；4.理解电起动机的使用、维护知识；5.理解电路典型故障现象及快速排查思路164汽车照明与信号动系统1.了解照明与信号动系统的组成；2.理解前照灯、车顶灯、发动机舱照明灯、行李箱照明灯及牌照灯的控制电路结构、工作原理；3.理解转向灯、危险筲告灯、制动灯、倒车灯、示宽灯、喇叭的控制电路结构、工作原理；4.了解前照灯开关的结构；5.理解电路典型故障现象及快速排查思路125汽车仪表与显示系统1.丫解仪表系统的组成及其显示装置的稳压电路工作原理；2.理解车速表、转速表、油量表、水温表、机油压力表及

7、机油压力报警开关的电路结构、工作原理；3.了解车载影音系统的结构与工作原理166汽车辅助电器1.了解电动风窗刮水器与洗涤器电路构成与工作原理；2.了解汽车空调系统种类及各自结构、控制电路工作原理，以此为基础了解前风窗玻璃防雾装置；3.了解后窗玻璃防雾装置电路工作原理；4.了解电动车窗、电动后视镜、电动天窗、电动座椅控制电路工作原理；5.丫解屮控门锁及防盗系统控制电路工作原理；6.理解各辅助电器系统电路典型故障现象及快速排查思路12合计962.课程单元描述项目一电源系统学习目标1.能通过查阅相关维修技术资料等方式

8、获取汽车电源系统的基本信息；2.能进行蓄电池的技术状态检测及维护；3.能进行交流发电机的检修及维护；4.能正确选择并使用各种检修、维护设备；5.能按照维修技术标准进行规范操作；6.能进行汽车电源系统故障原因分析和诊断检修；7.能进行汽车电源系统工作异常的故障排除。学习内容1.蓄电池的功用、结构、工作原理2.蓄电池技术状态检测；3.蓄电池的维护；4.阅读汽车维修技术文件；5.汽车电器维修技术标准及安全操作程序；6.维修工具的选择与正确使用；7.交流发电机的功用、结构、工作原理8.交流发电机的检修；9.交流发电机的维

9、护；10.汽车电源系统电路图识读；11.汽车电源系统故障分析、检修及排除。教学方法和建议课堂讲授、操作演示、训练。教学技能要求能描述蓄电池的构造原理会对蓄电池进行检测维护操作能熟练对发电机进行拆卸能对发电机各零部件进行检验项目二发动机点火系统学习目标1.了解点火系的分类2.了解点火系的特点3.熟系无触点式点火系的分类及组成4.掌握各信号发生器的基本组成及工作原理。5.掌握