人格是最高的学位词语

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1、第二课人格是最高的学位词语阿卜杜米力克阿卜杜拉萨依巴格乡第二中学前提测评一，请读一下课文二。二、按课文二的内容回答问题。1.《我》是如何得到硬壳日记本的？2.《我》为什么至今不忘那个日记本和老师的教导？三、请读一下第二课的词语。阿卜杜米力克阿卜杜拉萨依巴格乡第二中学教学目标与学习目标1.会读，会写，会理解词语。（重点）2.理解词语的维汉两种意思。（重点）3.掌握词语的解释。（难点）4.会用词语组成词组并造句。（难点）5.丰富学生的词汇量提高用词进行交际的能力。教学内容词语（一）1.人格（名）réngé——مىجەز،خاراكتىر،كىش

2、ىلىكقەدىر–قىممەت،ئىنسانىپەزىلەت.①人的性格，气质，能力等特征的总和。②个人的道德品质：~高尚。③人能作为权利，义务的主体的资格。不得侵犯公民的人格/~权。例句：尤素莆哈斯哈吉莆的人格使人魅力。雷锋具有高尚的~，2.学位（名）xuéwèi___ئىلمىئۇنۋان根据专业学术水平由高等院校，科研机构等授予的称号。如：博士，硕士，学士等。如：授予学位/最高学位。词语（二）1.尽职尽责（词组）jÌnzhÍjÌnzéۋەزىپەمەسئۇليەتنىڭھۆددىسىدىنچىقماق尽责：尽力负起责任；尽职：尽力做

3、好本职工作。例句：社会需要~的人。2.大提琴（名）dàtÍqÍnــــــــسېللو提琴的一种，体积比小提琴大四五倍，音比中提琴低八度。~家/例句：他有成为~家的愿望。3.轻装（名）qingzhuãng___يېنىكيۈك،يېنىكيۈك-تاق1)轻便的行装：~就道/2）轻便的装备：轻装部队。如：去旅游时~就道方便多了。请把扫帚留下~去。词语（三）1.拜托（动）baituo__ئۆتۈنمەك،ھاۋالەقىلماق،تاپشۇرماق委托。敬辞，托人办事。~别人买来书/如：~你把这碗饭带给我妈妈。2.就坐（动）jiuzuo_

4、__ئولتۇرماق坐到座位上。如:按顺序~/各位领导请在主席台上~。3·历经（动）lijingباشتىنكەچۈرمەك،سەرگۈزەشتە经历；多次经过：~劫难/~风雨/~80年的岁月/例句:~文化大革命的人认为历史离我们很近。4.呐喊（动)nahan___چۇقانسالماق大声喊叫。不停地呐喊/军队胜利就不停地~。5.典籍（名）dianji___قەدىمىكىتاپلار各种古典书籍。历史记载~中。6.翻阅（动）fanyue___ئوقۇپچىقماق،قاراپچىقماق翻动书页或文件来阅读。~书籍/~材料/如;同学们

5、习惯~一些有关参考书,学习上大有进步。7.学子————学生。8.芸芸众生(词组）yunyunzhongshengبارلىقمەۋجۇداتلار،ئاددىيئادەملەر佛教指一切有生命的东西，一般用来指众多的平常人。如：对~的关爱/我们对~要有一片感恩的心。9.雄心勃勃（词组)xiongxinboboئىنتايىنيۈكسەكئىرادىلىك怀着远大理想和抱负。如：~的人/~的年轻人/~的人也一定要具有高尚的人格。10.飒爽英姿(词组）sashuangyingziجەسۇرلۇق،باتۇرلۇق،مەردانىلىك،جەسۇ

6、رانەقىياپەت姿势豪迈而矫健。~的模样/~的背影/例句；父亲~的模样时时在我眼前。11.冒失（形容词）maoshi___قاراملىققىلماقيېنىكلىكقاماق轻率：~鬼/太~/说话做事不要太冒失。一、说出词语的解释。人格雄心勃勃翻阅二、填空。冒失：同义（）近义（）反义（）细心;谨慎鲁莽莽撞请回答一下作业1、学习听写词语。2.学习解释词语并造句。3.每个词语在作业本上抄写一行。