七年级语文上册第六单元复习教案3(新版)新人教版

七年级语文上册第六单元复习教案3(新版)新人教版

ID:41399250

大小:58.96 KB

页数:4页

时间:2019-08-24

七年级语文上册第六单元复习教案3(新版)新人教版_第1页
七年级语文上册第六单元复习教案3(新版)新人教版_第2页
七年级语文上册第六单元复习教案3(新版)新人教版_第3页
七年级语文上册第六单元复习教案3(新版)新人教版_第4页
资源描述:

《七年级语文上册第六单元复习教案3(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第六单元一.复习目标确定的依据1•课程标准能够区分写实作品与虚构作品,欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然,社会,人生的有益启示。2.中招考点基于“课标”的要求,我省对记叙文阅读能力的考查主要是:能理清文章思路,概括文章的内容要点,把握文章的中心思想,理解文中重要词语的含义,理解文章的主要写作方法及其作用,理解记叙性语言生动,形象的特点等。3.教材分析本单元选编的课文体裁多样:有神话,寓言,童话,它们情节曲折,故事性强。这些文章共同的特点是通过虎构的故事和景象,曲折的反映现实,或揭露鞭挞现实生活屮的丑恶,或表

2、达对美好生活的向往,或赞美呼唤人间真情。4.学情分析木单元课文体裁多样,七年级学生很容易被这些富于想象力的故事所吸引,能够激发他们的阅读兴趣,培养他们联想,想象的能力,引导他们憎恶丑恶,向往真善美。二.复习目标•1.熟读课文,能说出重点文言词汇的含义及用法。•2.综合性学习:学生能够评述少年正是读书时。三.评价任务•1.针对目标一设计一个活动:能说出重点文言词汇的含义及用法。四.教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标一:熟读课文,能说出重点文言词汇的含义及用法。复习指导一内容:课文(30课《塞翁失马)寓言)课文中的重点字词。方法:默

3、读课文,可采用归类法(重点实词词类活用、古今异义、一词多义等)。时间:15分钟。检测:诵读课文;给重点字词归类。复习检测练一:诵读课文,能找出重点文言词汇的含义及用法阅读下文,回答问题。塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父口:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人评价要点:通过熟读课文,能说出课文中的重点文言词汇知识梳理:归类法复习文言字词复习目标二:综合性学习:学生能够评述少年正是读书时

4、课堂小结:大入塞,丁壮者引弦而战。近塞Z人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。19.用现代汉语翻译下列句子。(1)此何遽不为福乎?这怎么就不是福呢(2)居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。过了一年,塞外的少数民族大举向边境地区进攻,青壮年都拿起弓箭去打仗。20.为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧,“其马将胡骏马而归”而不喜,“其子好骑,堕而折其髀”而不愁?因为塞翁认为祸和福是互相依存、互相转化的,在特定条件下,好事可能变成坏事,坏事也可能引出好结果.21.文章作者通过这则故事,揭示了(祸福得失)之间的关系,告诉我们(祸福在一定条件下可以相

5、互转换)的道理,由此而来的一个成语是(塞翁失马,焉知非福。)复习指导二:综合性学习:学生能够评述少年正是读书时内容:第六单元综合性学习方法:快速阅读课文,抓住每段屮的主旨句时间:15分钟。检测:理清第六单元综合性学习的意义。复习检测练二少年正是读书时1・请简洁地概括下面三则名言的屮心意思。①读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基②读过一本好书,就像交了一位益友。一一臧克家③任何一个有学问的人,在他的一生中都阅读过大量的书。——列宁[答案]读书很重要,我们要常读书,读好书。2.阅读是学

6、生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。(1)为了解屮学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。中学生课外阅读情况调查表从名家名言,经典故事,伟人经历中让学生明白,少年正是读书时,明白此时读书的重要性.要点归纳:重点实词文言四类词要点归纳:综合性学习:少年正是i从不同的角度读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读■笔记百分比有计划10.1%每读必做0%有时有计划31.3%凭兴趣做24.

7、6%没有计划5&6%从不点A75.4%认识到少年正是读书时。从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是:绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强二是:绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行

8、仿写。阅读是成长者的催化剂。童年缺少阅读,就犹如种子缺少沃土;少年缺少阅读,就犹如禾苗缺少雨露。(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。