七年级上册英语教案设计-unit1-Lesson1-Hello(冀教版)

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1、冀教版英语七年级LessonlHello!说课材料一、教材依据：本课时教学是依据中学英语教材七年级上册Lessonl而成。二、设计理念：本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则，从学生的已有知识水平出发，首先要努力创设真实自然的社会语言情景。不仅要借助手式、动作、表情、实物、图片等手段为学生创设贴近教材内容的直观情景，而且要用语言的声调、节奏、情感等描述创设言语情景。要求根据现实牛活中对英语的实际需求，模拟各种生活语境，情境，为学生提供综合运用英语语言，进行交际活动的机会，它注重的

2、不仅是语言在形式，语法上的准确性，更强调语言使用的得体性，可行性，交际的技巧性，以及训练学生在交际活动中的应变及解决问题的能力。因此在木堂课中，为了训练目标语言，我设置了各种不同的任务让学生来操练目标语言，通过这个活动，把生活中的交际场合搬进课堂，使课堂变为一种具体的社会交往环境，使教学过程成为教师与学生之间的一个交际过程。这大大地增强了学生的兴趣，这样让学生更能贴近生活，学生成了主角，自然而然地他们就对英语感兴趣，把学英语当作一种乐趣。根据孩子们的年龄特点和接受能力，最后给出语言框架Hello!Hi!Myna

3、meis....What,syourname?I'mfrom…Howareyou?Iamfine.Andyou?通过师生师范，动作和歌曲让学生学会介绍自己，高效地完成课堂任务。二、教材分析：本单元主要围绕“学校和朋友”展开话题，教材为学生提供了发生在学校操场、教室等的日常对话，帮助学生练习并掌握在新环境中如何用英语进行自我介绍，如何礼貌地询问他人的情况，如何向他人表示感谢。为进一步的沟通和对话打下基础。三、学情分析：七年级学生的年龄在13岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏竞赛特别感兴趣，而且他们在小

4、学已经接触过英语学习，具有初步的听说能力。七年级学生的记忆以具体形象记忆为主，并习惯于机械性记忆。初中生理解和分析语言的能力相对来说较弱。在知识积累方面，学生已经掌握了一定的词汇和句型，对语言学习的热情也逐步增加。他们更感兴趣的是如何用英语来表述与现实生活息息相关的话题并寻求合理的解决办法。五、教学设计目标1、语言技能：能用新句型打招呼和介绍自己：hello,hiWhat，syourname?Mynameis・・・rmfrom・•・.Howareyou?Tmfine,thanks・2、情感态度：(1)激发学生学

5、英语、说英语的兴趣（2）帮助学生树立自信心，让他们乐于模仿，敢于开口，积极参与到用英语与人交流的活动中。六、教学重点，难点：掌握以下句型：What,syourname?I'mfrom•••Howareyou?Iamfine.Andyou?七、教学方法策略：1、游戏教学法：用游戏形式复习单词句型，使学生寓学于乐，在活泼轻松的气氛中自然而然的获得知识与技能。2、情景教学法：创设生活场景，使学生将所学语言进行综合创造性的交流，提高学生的交际能力。八、教学准备：磁带，录音机九、教学步骤：StepIClassopenin

6、g1.GreetingTs:Howareyou?Howareyou?Howareyoutoday?Ss:Iamfine,thanks・Iamfine,thanks.Havealovelyday.Ts:Howareyou?Howareyou?Howareyoutoday?Ss:Iamfine,thanks・Iamfine,thanks・Havealovelyday.（设计思路：通过歌曲以轻松愉快的方式进入英语学习，教师要带动学生，通过身体和表情号召学生加入到以歌曲打招呼的活动中来）StepIINewconcept

7、s1.Hello!Hi!Mynameis....教师拉起一位学生，“Hi”打招呼，边和学生握手，边指自己说Mynameis•••.Whatisyourname?让学生模仿并介绍自己，并以游戏方式传递进行。教会学生用英语礼貌地打招呼，介绍名字。注意表情，面带微笑。2.Howareyou?Fmfine,thanks.听录音，要求学生跟读。然后要求学生两两进行对话练习，直到能够熟练进行对话，并结合上一个对话，反复练习。（设计思路：新课标明确指出，语言学习尽在模仿。通过录音机听标准的语音是最佳模仿方式，要让孩子养成听录

8、音学说英语的习惯）3.Writethesentencesontheblackboard,askthestudentstowritedownthesentencesontheexercisebook.Checktheirhandwritingandpraisesomestudents0注意书写规范，四线三格。（设计思路：纠正学生的书写错误，清楚地告知英文的书写规范,如首字母大写，专有名词